《20司马光》第一课时.docVIP

张要先镇学校 一年级 语文 导 学 案 一 年级 语文 学科 语文 组 执笔人 孙玉娥 2013 年 5 月 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：《司马光》 第一课时 二、学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，认识3个偏旁部首，理解生字组成的词语。 三、教学过程： 【温故知新】 找生背诵19课《乌鸦喝水》 【导学释疑】 1、学：（我自学，我快乐） 范读课文，补充课题 （1）、你们喜欢故事吗？喜欢听，还是喜欢演，或者是喜欢讲？ （2）、老师给你们讲个故事，板书课题，你们认真听，想想讲的是谁的什么事。 （3）、向学生介绍“司马光”。 （4）、读课题，谁来说说“司马光做什么”？谁再来说说“你认为司马光是个什么样的孩子”？ （3）、继续出示图画：司马光。观察司马光是怎么做的？他的表情、动作是怎样的。谁来读一读？ （4）、结果怎样？这时，你的心情怎样？全班一齐读书告诉老师 【巩固提升】【检测反馈】 4、练：（我练习，我优秀）　 （1）、自由练习 一边读课文，一边想，我