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- 2020-12-15 发布于河南
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张要先镇学校 一年级 语文 导 学 案
一 年级 语文 学科 语文 组 执笔人 孙玉娥 2013 年 5
集 体 备 课
自主调整
集 体 备 课
自主调整
一、课题:《24 画家乡》
第一课时
二、学习目标
1、认识“宽、虾”等12个生字,会写“贝、厚”等六个字。
2、正确、流利的朗读课文。
三、教学过程:
【温故知新】
复习昨天所学课文《王二小》。
【导学释疑】
1、学:(我自学,我快乐)
出示课题——画家乡,读题。
(1)、你的家乡在哪儿呢?喜欢吗?请学生说说自己的家在哪里?
(2)、你想把自己美丽的家乡画下来吗?我们先学一学课文中的小朋友是怎样用画笔,向我们介绍家乡的?(由学生的生活实际出发,拉近生活与学习的距离)。
2、研:(我研讨,我快乐)
(2)、学生选读段落进行自由练习。
(3)、指读课文,教师指导学生体会课文感情进行朗读。
(4)、让学生入境体验,引导学生角色扮演,促进读书感悟,提高阅读水平和朗读能力
【检测反馈】
1、出示“我会认”的生字让学生比赛认读。
2、出示“我会写”的生字让学生按正确笔顺书写。
3、进行正确、流利地朗读课文比赛。
【
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