创建绿色校园申请报告材料的.docxVIP

实用标准文案 仓上镇中心小学创建市级级“绿色校园”的申请报告 仓上镇中心小学地处星源小区东南角，全校有 11 个教学班，学 生 578 人，在职在岗教师 26 人。我校密切配合各级部门创造性地开展各项工作，并卓有成效地开展了绿色校园的创建活动， 取得了较好 的成绩，推动了我校环境保护事业的深入开展。 为此，我校特提出申请创建市级“绿色校园” ，现将有关工作报告如下： 一、创建工作开展情况 （一）健全组织，抓规范管理 学校定期召开了行政专题会议， 进一步理解创建绿色学校的意义，做好申报工作，让全体工作人员认识到： 1、创建“绿色学校”是保护环境，实施可持续发展战略，提高 全民族的环境意识和科学文化素质的奠基工程，也是为我国培养21 世纪合格人才， 建设现代化强国的一项根本性措施。 尤其是党的十八 大也提出了生态文明， 这是我们全党上下科学发展， 和谐发展理念的 又一次升华。 2、创建“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高， 学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、 通过社区又带动公民， 使更多的人广泛地参与保护环境的行动， 促进 学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境 教育和管理上的合作。 3、创建“绿色学校” 活动，不仅是学校实施素质教育的重要载体， 而且是新形势下环境教育的一种有效方式。 精彩文档 实用标准文案 4、创建“绿色学校”是学校参与全社会环境保护与可持续发展行 动的起点和标志。学校应该将可持续发展的思想渗透到学校日常管理 实践的各个方面。 5、学校通过创建绿色学校活动，向当地群众、社会介绍和交流了 自己的经验，提高了本校的声誉和形象，有利于学校自身的发展。 我校自开展绿色学校创建以来，随即制定了创建绿色学校的工作计 划，成立了以校长为组长、 副校长为副组长、校委会及十一位班主任 为成员的绿色学校创建领导小组。 领导小组定期召开会议， 将创建工 作纳入了学校工作的主要议事日程，并列入学校、工会、卫生等部门 工作计划中实施。 （二）开展活动、抓环境意识 1、联系教材学环保。 在课堂教学中， 学校要求全体教师注重环境教育渗透， 挖掘教材中的环境保护教育内容， 全面渗透学科教育活动， 使课堂教学主渠道教育落到实处。如社会课《爱护我们共有的家园——地球》 ，老师利用课前活动准备有关图片、 录像以及学生搜集的图片资料， 列举人口膨胀、滥砍滥伐树木引发的社会问题， 让学生看到人们的生活每时每刻离不开各种能源与资源， 然后让学生自由畅谈例举现实生活中有关环境保护的例子，并用手中的彩笔画出希望中 100 年后的地球的样子，画出人类不爱护地球它将会变成的样子， 画完后进行全班展说， 让学生说一说自己作画的具体意图和寓意。 通过体验，进一步加强了学生爱护地球保护环境的思想教育。 精彩文档 实用标准文案 2、开辟专栏宣环保。 宣传窗是学校一道靓丽的风景，也是一位永不下班的“老师” 。学 校在宣传窗中定期开辟环保专栏，举办环保展览，普及环保知识。同 时，还充分利用学校广播站，学生的环保征文、环保活动，都在广播 站中得到广泛有效的报道。 3、结合节日倡环保。 6 月 5 日为“世界环境日”，我校国旗下的讲话内容便确定为 “环 保科普教育”，师生们认真聆听，更加意识到环境污染的危害性，从 而懂得人人应该倡导环保意识， 从身边的每一件小事做起， 减少污染， 保护环境。 4、减少噪音维环保。 本期，学校对广播系统又全部进行了改造， 各室安装了新的广播， 音量适中，声音优美，雨天、课余、劳动等时间播放轻柔的乐曲，供 师生欣赏。同时也要求学生在公共场合不高声大叫， 养成良好的行为 习惯。 5、生活中讲环保。 每期新生入学，周一国旗下讲话等时间学校都要进行专题的环保 教育，教育学生在学校和社会注意保护环境，不乱扔果皮纸屑，从小 养成良好的卫生习惯。 学校环境卫生部门则将检查与督促相结合， 责 任落实，定期通报、表扬，做到了校园净化、教室美化、厕所干净。 6、教师培训促环保。 环保教育的关键在教师， 只有全体教师都积极投入到这项活动中， 精彩文档 实用标准文案 学校的环境教育活动才会有实效。 因此，学校在进行教师培训的时候，注重对可持续发展的内涵进行讲解， 使绿色学校的创建活动在教师中深入人心，让大家认识到绿色学校就是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导， 在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校；是一所环境清洁优美的学校， 一所环境教育成果丰硕的学校，一所对环境负责任的学校，一所倡导先进环境文化的学校，一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校，一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。学校要求各科教师要争当创