幼儿园教育中德育的渗透途径探索.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 幼儿园教育中德育的渗透途径探索 摘 要：每个幼儿园都在寻求好的德育方法来对自己的学生进行教育，让幼儿在轻松的环境下，能够萌发出高尚道德情操的嫩芽，能够对幼儿进行引导树立正确的品德思想观念，让每个幼儿养成良好的生活习惯。为此，提出了对幼儿进行德育的几点建议，以期让幼儿们健康快乐的长大。 关键词：幼儿园；德育；渗透途径 幼儿园是幼儿走向社会的第一步，是幼儿走出家门所接触到的第一个大集体，在这个集体中能够学到很多知识，更是学会如何同小朋友们相处，如何相互帮助，学会同别人分享等等，因此，幼儿园的德育教育就起着十分重要的作用。 一、老师为学生树立正确的榜样，对幼儿进行德育 作为一名优秀的幼儿教师，要懂得对幼儿进行身教是多么的重要，其实也不需要对老师有太多的要求，但是幼儿教师一定要注意自己的言行举止，不断克服自己的性格弱点，由于每个幼儿教师在幼儿心目中的地位都是神圣的，老师就是美好事物的象征，幼儿会崇拜教师，所以，幼儿教师在具体的教学过程中要注意自己的言辞，还要及时地控制自己的不良情绪，对不良情绪进行及时调节，对幼儿展现最美好、最优秀的一面，让幼儿感到人都是很优秀的，重要的是教师这样的榜样行为会让老师、会让幼儿纷纷向往，甚至会对其进行模仿，所以，教师一定要树立正确的榜样。 二、通过开展生日会活动，让幼儿学会同别人进行分享 在当今许多家长都喜欢同自己的孩子在幼儿园过生日，从幼儿教师的角度来讲，对幼儿开展生日会的活动会让幼儿体会到快乐，能让幼儿学会同别人分享。通过教师对幼儿的引导，让幼儿做一些感恩父母的事，例如，为父母表演舞蹈或者为父母做个卡片、剪纸，通过这些活动让幼儿懂得对父母进行感恩，同时对别的小朋友还要学会与他人分享，分享是快乐的基础，幼儿学会分享会交到更多的朋友，享受这份快乐。 三、举行多种游戏活动，让幼儿在角色中树立正确的行为意识 让幼儿树立正确的行为意识还可以通过游戏中的角色对其进行培养，所以，教师就需要了解幼儿所感兴趣的活动，依据不同幼儿的性格特点为他们设计不同的角色，再计划不同的主题活动，通 过这种形式引导他们的正确行为意识，使他们在今后的生活中，扮演好自己的角色。 虽然幼儿的年龄还很小，但是对幼儿进行德育的培养是很有必要的，通过德育让幼儿从小就有正确价值观和人生观的思想意识，让幼儿学会善良、感恩、分享，最终的目的就是让每个幼儿全面健康成长。 参考文献： ［1］蒋艳.幼儿教育中渗透品德教育的实践与探索［J］.四川教育学院学报，2003（11）. ［2］何翠月.幼儿品德教育之我见［J］.教育导刊，2002（20）. 编辑 张珍珍