小学英语_Unti3WeatherPartBLetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、教学目标： 知识目标 能听、说、认读单词：rainy, snowy, sunny, cloudy, windy 能听、说、认读句型：What’s the weather like in …? It’s … and…. （2）能力目标 能正确区分五个天气单词； 能正确搭配天气符号与单词； 能根据提示判断天气情况，并运用句子进行表达 能完成中国天气预报与世界天气预报； 能认识四个世界城市：Moscow, London, Sydney, Singapore.。 （3）情感目标 学会积极表达，并能与小组成员积极合作； 理解中国及世界主要城市的地理位置和天气状况； 初步感知生活带来的美好，用心热爱生活。 二、教学重、难点 （1）教学重点： 能听说认读本课时的单词：rainy, snowy, windy, cloudy, sunny 巩固句型：What’s the weather like in…? 能对问句给出正确的回答。 （2）教学难点： 正确区分五座国外城市的名称，并准确地做出天气预报。 三、教学过程： I Warm-up Hello, boys and girls, nice to meet you. Today we’ll talk about the weather. First, let’s have a chant, Ok?(师拍手，生说chant) 5℃