小学综合实践活动_做守法、护法小公民——《走进青少年普法教育警示基地》方案指导课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

做守法、护法小公民——《走进青少年普法教育警示基地》方案指导课 教学设计 教学目标 1、让学生明白制定计划的重要性和必要性,了解活动方案的基本要素和基本格式,根据活动的课题通过讨论，自主的进行活动策划，设计合理有效，切实可行的活动方案； 2、学会将设计活动方案的理论和主题结合起来，设计合理的活动方案； 3、使学生懂得“凡事预则立不预则废。”的道理。明白制定计划的重要性和必要性。 教学重难点 重点：根据研究内容选择研究方法，针对研究方法，制定切实可行的活动方案。 难点：让学生通过小组合作，制定切实可行的活动方案，提高学生的协作能力和交往能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 活动准备： 教师准备：课前了解青少年普法教育警示基地相关介绍，准备好活动总方案及应急预案，制作多媒体课件、搜集相关图片等。 学生准备：通过上网、去图书馆等方式搜集普法教育的有关知识，了解方案的内容及设计方法。 教学方法：讲授法，谈话法，讨论法，合作交流法 课型：新授 课时：1课时 一、导入 （一）情境创设，揭示课题 1、幻灯片回顾开题指导课解决的问题。 兴趣引导，确定主题 自由结合，成立小组 民主推举，选择组长 小组商议，确定组名 2、引出问题：研学旅行前我们还应该做哪些准备？（学生回答，教师出示视频补充）。 3、小结。 古人之所云：“凡事预则立，不预则废