分物游戏教案 北师大版小学数学二年级上册.docxVIP

分物游戏 教学内容： 北师大版小学数学二年级上册 58、59 页 教学目标： 、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义，会用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言 表述平均分的过程与结果。 3、经历与同学讨论、 交流平均分物的过程， 体会平均分与生活的密切联系。 教学重点： 1、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程 2、初步理解平均分的意义，会用图示或语言表述平均分的过程与结果。 教学难点： 初步理解平均分的意义，会用图示或语言表述平均分的过程与结果 教学准备： 猴子头饰，桃子、苹果、蝴蝶等图片及小棒 教学过程： 一、谈话导课 师：你们喜欢玩吗？你们喜欢学习吗？今天我们就在学的过程中玩， 在玩的 过程中学。你们说好不好？（板书课题：分物游戏） 二、探究活动 （一） 分桃子（在黑板上贴图： 4 个桃子） 1、师：这几个头饰要找两个可爱的小朋友，他们在哪里？ 猴子最喜欢吃桃子， 谁把黑板上的桃子给他们分一分？ （指名上台操作） 1 2 4 3 2 2、问：你们喜欢哪种分法？为什么？ 讨论交流。 板书：同样多 （二）分苹果（在黑板上贴图： 12 个苹果） 1、师：你们能把这些苹果给这三只小猴分一分吗？（指名上台操作，在这一 环节中，要呈现出一个一个分的方法。 如果学生没有一个一个分， 由老师来操作） 2、师：他分了几次？一次分几个？用