北师大版数学二年级上册小数目物品平均分.docxVIP

“小数目物品平均分”教学设计 年级 二年级上册 学科 数学 教材版本 北师版 知识点名称 小数目物品平均分 设计者 长春宽城二实验小学 李伟 视频时长 5 分 55 秒 内容提要： 学习目标： 除法是小学生比较难理解的数学概念， 1.结合具体情境， 经历把小数目实物进行平 其意义是建立在“平均分”活动基础上的，让 均分的操作过程； 学生理解“平均分”的意义本节创设了“分物 2.初步体会平均分的意义， 会用语言描述平 游戏”的情境，通过小数目“分一分”的操作活 均分的过程与结果； 动，体验“平均分”的意义。 3.体会平均分与生活的密切联系。 授课内容提要 备注 一、创境激趣。 小熊邀请了许多好朋友来做客， 看看都有谁来了？小猴子、 小狗 激发兴趣。 小兔子。小熊给想把一些好吃的食物分给朋友们。 二、知识点突破。 1、分桃子。每只小猴能分到几个？ 图中有 2 只小猴， 4 个桃子，把 4 个桃子分给 2 只猴子，可以怎样 从 具 体 的 生 活 情 分？拿出你的学具分一分。 用 2 个圆片代表 2 只小猴， 4 根小棒表示 境出发，揭示“平均 4 个桃子，开始吧。看你是不是这样分的。 分”的意义。 （ 1） 1 只小猴子分 1 个桃子，另一只小猴子分 3 个桃子；还可以怎 样分？ （ 2）两只小猴子分到的同样多，都是 2 个桃子。 比较一下这两种分法， 有