《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》教案.docxVIP

PAGE PAGE # 月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》教案 激趣导入： 在交通与通讯极不发达的古代，人们一离开了家乡，就不知“明月何时照我还”。于是， 他们的思乡之情就化为一首首美丽而又忧伤的诗歌。正如杜甫的思乡诗《月夜忆舍弟》，悠悠 天宇旷，切切故乡情。 著名作家余秋雨曾经说过： 中国传统文学最大的抒情主题， 不是爱， 不是死，而是怀古之 情，兴亡之叹。一首刘长卿的咏史怀古诗《长沙过贾谊宅》，吟咏出多少惆怅和伤感。 今天我们一起来学习《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》。 教学重难点 1. 反复诵读，理解诗的意思，品味诗的意境。 2. 感受诗歌的意象，体会诗人的情感。 一、《月夜忆舍弟》 1. 诵读经典 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 2. 了解背景 这首诗是乾元二年（ 759）秋杜甫在秦州所作。这年九月，史思明从范阳引兵南下，攻陷 汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由 于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。 《月夜忆舍弟》 ：舍弟，谦称自己的弟弟。诗歌标题点明时间和人物，一个 “忆”字直接表 达了自己对弟弟的思念之情。 3. 鉴赏诗句 首联：戍 鼓断人行，边秋一雁声 释句： 戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。 断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。 边秋：秋天的边地，边塞的秋天。 夜幕降临，戍楼又敲响了宵禁的令鼓，行人绝迹，边城更显得荒寂了。只有孤雁的哀鸣， 在瑟瑟秋风中声声摧心。 讲解： 首联交代背景，渲染气氛。 题目是 “月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景： “戍鼓断人 行，边秋一雁声。 ”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。 沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。 “断人行 ”点明 社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。尤其是 “一雁声 ”，失群的孤独，鸣音的 哀凄，让人很自然地联想到：此时诗人不就是一只孤雁吗？这两句诗渲染了浓重悲凉的气氛， 这就是 “月夜 ”的背景。 颔联： 露从今夜白，月是故乡明。 释句： 露从今夜白：指在节气 “白露 ”的一个夜晚。指恰逢白露时节。 霜露在今夜变得更加苍白，让人心生凄寒；月色皎洁，但还是比不上故乡的明亮。 讲解： 颔联交代时令，点明主旨。 “露从今夜白” ，既写景，也点明时令。 那是在白露节的夜晚， 清露盈盈， 令人顿生寒意。 “月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了 自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作 者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑，突出了对故乡的感怀。 这两句在炼句上也很见功力，它要说的不过是“今夜露白”，“故乡月明”，只是将词序 这么一换，语气便分外矫健有力。所以王得臣说： “子美善于用事及常语，多离析或倒句，则 语健而体峻，意亦深稳。”读者从这里也可以看出杜甫化平凡为神奇的本领。 【小结】 以上四句信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然。不仅望月怀乡写出 “忆”，就 是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情。所以是字字忆弟，句句 有情。 颈联： 有弟皆分散，无家问死生。 释句： 兄弟离散，家已残破，彼此生死的消息，又该向何处探问。 讲解： 颈联承上启下，自然过渡。 诗由望月转入抒情，过渡十分自然。月光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。诗人今遭 逢离乱， 又在这清冷的月夜， 更是别有一番滋味在心头。 在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的 焦虑不安，语气也分外沉痛。“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下 句说家已不存，生死难卜。“诸弟分散”是哀，“无家”则是痛，而这深重的哀痛都是战乱引 起的，天下像这样家破人离的家庭又有何止诗人一家呢？如此一来， “月夜忆舍弟 ”的“忆” 就显得内涵深广了，实际上概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 尾联： 寄书长不达，况乃未休兵。 释句： 长：一直，老是。 达：到。 况乃：何况是。 未休兵：战争还没有结束。 平时寄出的书信都常无下落、不能被收悉，更何况现在战乱还没有停息。 讲解： 这两句紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。 亲人们四处流散，平时寄信尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难预料。诗人 进一步抒发自己内心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾 难，寄托着对弟弟的手足之情和忧国忧民的博大情怀。主题深化，境界高远。 读了这首诗， 我们便不难明白杜甫为什么能够写出 “烽火连三月， 家书抵万金 ”（《春望》 ） 那样凝炼警策