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内向幼儿个案分析：孩子不喜欢参加活动怎么办 案 例 描 述 ： 郑 筱 霖 ，女 孩 ， 5 岁 。曾 经 在 其 他 幼 儿 园 读 过 一 年 的 拖 班 ，之 后 在 小班 时 转 入 新 蕾 幼 儿 园 。 孩 子 的 适 应 能 力 极 差 ，几 乎 每 天 来 幼 儿 园 都 要 粘 着 妈 妈 ，妈 妈 一 走 就 马 上 的 哭 泣 。直 至 这 个 学 期 的 中 旬 入 园 时 才 开 始 停 止 哭 泣 。 孩 子 的语 言 发 展 不 是 很 好 ， 话 口 齿 不 是 很 清 楚 ，性 格 较 内 向 ，不 会 主 动 的 向 老 师 表 达自 己的 需 求 。比 如 要 解 小 便 了 ，就 只 会 在 那 边 哭 ，等 老 师 过 去 问 的 时 候 还 是 不 说 ，等 问 是 否 要 解 小 便 的 时 候 才 停 止 哭 泣 ，入 厕 。她 的 社 会 交 往 能 力 也 极 差 ，从 来 不会 参 与 集 体 活 动 和 自 主 游 戏 ，如 大 型 玩 具 ，橡 皮 泥 ， 木 等 等 ，自 己 一 个 人 就 这么 站在 旁 边 。 个 孩 子 的 身 体 很 弱 ，三 天 两 头 的 就 生 病 。她 的 各 方 面 的 能 力 还 是可 以 的 。 观 察 时 间 ： 2007 年 4 月  14 日  上 午 观 察 地 点 ： 教 室 和 户 外 观 察 人 物 ： 郑 筱 霖 妈 妈 拉 着 霖 的 手 进 了 教 室 ， 可 是 霖 还 是 粘 着 妈 妈 。 妈 妈 就 对 霖 说 ： “ 妈 妈 今 天 早 点 来 接 你 啊 ？ ”霖 笑 笑 还 是 拉 着 妈 妈 不 让 走 。“ 晚 上 回 家 的 时 候 给你 买 你 最 爱 喝 的 酸 奶 ？ ” 还 是 不 依 。 妈 妈 在 孩 子 的 耳 朵 边 叽 里 咕 噜 了 好 长 时 间 ，这 时 侯 霖 才 点 点 头 ， 对 着 妈 妈 挥 挥 手 说 再 见 。 霖 就 站 在 这 个 位 置 上 一 动 也 不 动 。 小 朋 友 们 在 玩 桌 面 的 玩具 ， 她 就站 在旁 边 看 看 。我 说 ：“ 小 林 ，老 师 和 你 一 起 玩 玩 具 吧 ？ ”她 甩 开 了 我 的 手 ，不要 去 。 样 直 至 站 到 8 ： 30 晨 间 谈 话 ，才 搬 起 自 己 的 小 椅 子 坐 下 来 。在 谈 话 的 过程 中，突 然 她 就 哭 了 。我 问 ：“ 小 林 ，是 不 是 要 小 便 了 ？ ”她 点 点 头 。我 温 和 的说 ：“ 那 你 去 吧 。不 过 下 次 要 解 小 便 的 时 候 跟 老 师 来 说 好 吗 ？ ”她 又 点 点 头 ，就去 厕 所 了 。 在 吃 点 心 的 时 候 ， 发 现 她 边 在 喝 豆 浆 ， 边 和 旁 边 的 布 布 在开 心 的 说话 ，很 难 得 看 到 她 有 这 么 一幕 ，我 不 去 理 会 她 。在 做 早 操 的 时 候 ，又 发 现 她 做 的特 别 的认 真 ，我 就 马 上 说 ：“ 小 林 ，早 操 做 的 可 真 棒 ， 你 来 当 小 老 师 ！”第 一次 ，她 低 着 头 ，不 要 上 来 ，那 我 就 去 请 了 其 他 的 小 朋 友 当 小 老 师 。第 二 次 ，我 还是 邀 请 小 林 ， 这 时 候 ， 她 的 脸 上 露 出 了 笑 容 ， 很 开 心 的 上 来 当 小 老 师 。 在 集 体 教 学 活 动 《 我 的 好 朋 友 》 中 ， 我 设 计 了 一 个 合 作 性的 游 戏 ，其 他 孩 子 玩 的 很 开 心 ，但 是 发 现 小 林 还 是 一 个 人 坐 在 椅 子 上 ，不 会 与 小 朋 友 门 一起 来参 加 游 戏 ，即 使 我 去 邀 请 她 也 不 愿 意 上 来 。我 根 据 课 堂 故 事 内 容 ，有 意 的 提了 一 个 问 题 ： “ 我 发 现 我 们 班 有 个 小 朋 友 也 像 这 个 孤 单 的 小 熊 一 样 ， 没 有 朋 友 ，只 会 自 己 一 个 人 玩 ? ? ” 没 有 等 我 把 话 给 说 玩 ，小 林 就 开 始 抽 泣 了 。我 马 上 转移 话题 ：“ 你 们 愿 意 和 小 林 叫 朋 友 吗 ？ ”小 朋 友 都 说 愿 意 ，昕 怡 还 帮 助 她 把 眼 泪 给 擦 掉 了 ， 说 ： “ 小 林 ， 你 不 要 哭 了 ， 我 和 你 做 好 朋 友 吧 。 ” 她 才 停 止 了 哭 泣 。 在 户 外 活 动 时 ， 她 还 是 照 旧 的 站 在 大 型 玩 具 旁 边 不