小学英语_OnMondayIllgoswimming.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE On Monday I’ll go swimming. 教 学 设 计 教学目标 教学目标 知识目标： 1.掌握will加动词原形表示的一般将来时 2.能听懂会说词汇:have,next,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,holiday 3.听懂会说句型OnMonday,I’llgoswimming等。 能力目标： 1.能够在实践练习中熟练地运用本节课的新单词和句型。 2.能够用英语表达在星期几将要做什么。 情感目标： 1.激发学生学习英语的兴趣，使学生养成良好的学习习惯。 2.培养学生的想象力和创造力，培养学生对于未来的期待并为了自己的梦想而努力。 3. 使学生懂得安排时间，珍惜时间，同时了解同伴、好友的计划，促进了解，培养兴趣。 教学重点 教学重点 1.掌握will加动词原形表示的一般将来时 2.能听懂会说词汇:have,next,week, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,holiday 3.听懂会说句型OnMonday,I’llgoswimming等。 教学难点 教学难点 1.能够在实践练习中熟练地运用本节课的新单词和句型。 2.能够用英语表达在星期几将要做什么。 教具准备 教具准备 课件、卡片、板贴、评测练习等 教学过程 教学过程 Step 1:Warming up 1. Greetin