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《容积和容积单位》课堂学习任务单
班级： 学生姓名：
一、学习内容
1.名称：人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》
2.达成目标：
1）使学生认识常用的容积单位 :升和毫升 , 掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位间的关系 , 理解容积与体积的区别和联系。
2）经历容积概念的探究与理解过程 ,通过比较 ,明确容积单位与体积单位的区别与联系。
3）在观察、操作、探索的过程中 ,提高动手操作能力 ,进一步发展空间观念 , 培养小组合作意识 ,体会合作的乐趣 ,体验数学与生活的密切联系。
二、学习方法建议 ：摆一摆、说一说、演示法、讨论法
三、学习任务
（一） 课初检测
填空。
1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的（
）。
2、计量容积一般用（用字母表示（ ）和（
）单位。计量液体的体积，常用容积单位（）。
）和（ ），
3、容积的计算方法跟（
）的计算方法相同。但要从（
）量长、宽、高。
4、讨论交流：一个容器的体积就是这个容器的容积吗？
（二）提升练习
1.某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长 3m，宽 2.5m，高 2m。它的容积是多少立方米？
2.一个牛奶盒，长是 6 厘米，宽是 4 厘米，高是 10 厘米。若材料厚度忽略不计，它能装牛奶多少毫升 ?
3.一种小汽车上的长方体油箱，里面长 5dm、宽 4dm、高 2dm。这个油箱可以装汽油多少升 ?
4.一种微波炉， 产品说明书上标明： 炉腔内部尺寸 400×225×300(单位 :mm)。这个微波炉的容积是多少升 ?
5.珊瑚石的体积是多少？
（三）质疑解答
解答一起作业疑难。
四、困惑与建议
你还有哪些疑惑？
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