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课题： 容积和容积单位间的进率
五年级 数学 下册 备课人： 学生姓名 ______
学习目标 ：
1 、使学生知道容积的含义，认识常用的容积单位 —— 升、毫升，弄
清容积单位和体积单位之间的关系，掌握简单的进率和名数的变换。
．培养学生的分析、比较能力，以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力，发展空间观念。
3．培养学生做事认真的良好习惯。
学习流程：
一、自主学习 ：
1）什么叫长方体的体积？怎样计算长方体的体积？
2）常用的体积单位有哪些？相邻两个体积单位的进率是多少？
3）教师出示准备好的长方体木盒（有一定的厚度），问：你能想办法求出这个长方体的体积吗？
二、合作探究：
1）了解容积的含义。
2）①常用的容积单位是什么？它们有什么关系？②容积单位和体积单位之间有什么关系？
怎样计算物体的体积
4.一种汽车上的油箱，里面长 8 分米，宽 5 分米，高 4 分米。这个油
箱可以装汽油多少升？
5.一种正方体铁皮水箱棱长 0.8 米，这个水箱能装水多少升？（铁皮
的厚度略去不计。）
6.一个油桶，底面是边长 2.5 分米的正方形，高 3.6 分米。把这样的
一桶油注入容积是 750 毫升的瓶子里，可以装多少瓶 ?
三、平行训练：
2 、手扶拖拉机的油箱， 从里面量长
3 分米，宽 2.3 分米，深 1.6 分米，
填空：
这个油箱可以装柴油多少升？每升柴油重
0.82 千克，求装的柴油重多少千
克？（得数保留整数。）
1． 2.4 升 =（ ）毫升
3.5 升 =（ ）立方分米
2． 500 毫升＝（ ）升 760 毫升＝（ ）立方分米
3． 6.09 立方分米 =（ ）升 =（ ）毫升
1750 立方厘米 =（ ）毫升 =（ ）升
五、总结、评价：
4． 435 毫升 =（ ）立方厘米 =（ ）立方分米
今天的学习，我学会了：
我在
方面
四：达标检测：
的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的
1、一种背负式喷雾器，药液箱的容积是
14 升。如果每分钟喷液 700
是：
。总体表现（优、良、差）
，愉悦指数（高
毫升，喷完一箱药需要多少分钟？（动笔解答）
兴、一般、痛苦）
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