一年级数学下册《分类与整理》说课稿.pdfVIP

一年级数学下册《分类与整理》说课稿 各位领导，老师，大家好！ 今天我的说课内容是一年级数学下册第三单元《分类与 整理》。 本节课我将从学习目标的制定、教学评价的设计、学习 流程的安排等方面进行说课。 一、 学习目标的制定 本节课我依据以下三个方面来制定目标。 基于课程标 《数学课程标准（XX年版）》有关本课的要求是： 1. 能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物或 数据进行分类，感受分类与分类标准的关系。 2. 经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量 等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、 表格等）呈现整理数据的结果。 基于教材 分类与整理这节课属于小学数学统计与概率这部分知 识，本节课位于一年级下册第三单元第一课时，它是在学生 学会了按一定的标准分类的基础上进行学习的。也是在整个 小学数学教材中第一次提出“分类”这个概念，它是今后学 习统计表，统计图的基础。 基于学情 针对一年级学生的年龄特点他们参与数学活动，很少是 因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。因此， 我在教学中设计一些趣味性较强的学习形式，向学生提供充 分的活动机会，调动学习