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实用文档 散文教学内容的确定 【摘要】散文是中学语文教学的主导文类，在中学生语文学习中起重要作用，其教学内容的确定值得深入研究。但在中学实际教学过程中，教师常常表现出小说化、知识化 的倾向， 违背了散文的主旨。 本文 以《济南的冬天》 为例，引导学生分析文本， 理解作品的内涵， 品味作者的语言魅力，领会作者独特的情感认知。 【关键词】散文教学内容；语言；意象；情感 【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A 在中学阶段，散文的篇目所占比重大，且形式多样，有写景散文，抒情散文，议论散文等。那么对于中学散文教学来讲，如何确定教学内容成为关注的焦点。 一、散文教学现状的分析 （一）学生学习现状分析 中学阶段的散文，通常以抒情散文为主。抒情散文通常作者借助极具个人特性的感官所过滤的人、事、景、物表达 独特的情感认知。 作者利用景或物为依托， 运用比喻、象征、拟人的手法， 或情景交融， 或托物言志， 以达到抒情的目的。但对于学生来讲，并没有丰富的阅历，很难体会作者自身要表达的情感。 （二）教师教学现状分析 文案大全 实用文档 现在大部分老师教学重点并未放在教学内容的准确，恰当，更多地从教学方法的角度考虑教学。教学方法是达成教学目标，实现教学内容的途径，语文教学方法的选择依据不同的教学内容而确定。一篇课文有多种教法，意味着教学内 容的不同和侧重点的变化。正所谓巴班斯基说的： “是教学目的和