初中-语文-人教部编版(2019)-七年级上册-7散文诗两首（新版）.docxVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 金色花 课 时 教 学 目 标 1、掌握生字词，了解诗歌中所表达的感人至深的亲情。 2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。 教学重点 1、准确领悟诗歌所抒发的感情，把握机诗歌托物言情的写法。 2、熟读背诵诗歌，深层品味诗句中所蕴含的思想感情。 教学难点 1、准确领悟诗歌所抒发的感情，把握机诗歌托物言情的写法。 2、熟读背诵诗歌，深层品味诗句中所蕴含的思想感情。 教学方法 1、讲读式 2、启发式 3、讨论式 教学手段 多媒体教学 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 激情导入 了解散文诗 作者简介 朗读感悟 合作学习，质疑探究： 有人说：世界上只有一种最动听的声音，那便是母亲的声音；世界上只有一个最美丽的身影，那就是母亲的身影。母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过散文诗两首来再一次感受伟大的母爱吧。 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不