初中-语文-人教部编版(2019)-七年级上册-8.2陈太丘与友期行郑艾叶.docVIP

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  • 2020-12-14 发布于北京
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初中-语文-人教部编版(2019)-七年级上册-8.2陈太丘与友期行郑艾叶.doc

偃师市实验中学语文教学资源库(人教版) 七年级语文上册 第8课《世说新语二则》之《期行》 第一部分 教学目标双向细目表 学 习 内 容 学 习 要 求 重点 难点 检测方法 识记 理解 分析 综合 评鉴 应用 字词 期,舍,戏,不,去,委,引,顾,君,家君 √ √ √ A、B 句子 尊君在不? 过中不至,太丘舍去,去后乃至。 √ √ √ √ √ C、D、F 段落 开端、发展、高潮、结局 √ √ √ √ √ D、E、F 主旨 诚信是立人之本 不要轻诺寡信,要对自己说的话负责到底 √ √ √ √ √ C、D、E 语法 古今异义:戏,去,委,所以, 意动用法:难 √ √ A、B、C 修辞 对比 √ √ √ √ C、D、E、 写作方法 语言描写 动作描写 √ √ √ √ D、E、F 文学知识 刘义庆 √ A、D 《世说新语》 √ D 主要检测题型: A、填空题 B、判断题 C、选择题 D、简答题 E、阅读分析题 F、欣赏评价题 第二部分 课堂教学设计 一 关于教材分析与处理 (一)文言文教学要求 1.七年级学生初接触文言文,在教学时,指导学生了解学习文言文的一般方法。 2.由于学生在小学阶段接触文言文不多,基础有限,所以在设计中应该重基础。 3.中学课标要求中学生能“阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”, 故本课设计应引导学生正确的

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