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- 2020-12-14 发布于北京
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宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师: 授课时间:
课 题
第七章力
课
时
教
学
目
标
1.进一步认识力,知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状;
2.知道弹力是由于物体发生形变而产生的力,会使用弹簧测力计;
3.进一步认识重力及其三要素,理解重力的大小跟质量的关系。
教学重点
力的三要素及其应用
教学难点
重力的大小与质量的关系
教学方法
讲授法、实验法
教学手段
实验 多媒体课件
课型
复习课
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一、独学
二、互学
三、助学
1、完成本单元的知识清单,了解本章的知识结构。
2、了解本单元的考点
考点一力 考点二 弹力考点三 重力
类型一? 力的相互作用
类型二? 力的作用效果
类型三? 重力的示意图
巡视指导
例1,配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔.喷气背包向下快速喷气,使人腾空
而起,说明力的作用是_____的.若不考虑空气阻力的作用,要使“火箭人”保持匀速飞行,背包喷出气体的方向应该是_________.
例2不会影响力的作用效果的是(??? )
力的作用点?????????
B.力的方向
C.力的大小????????
D.力的单位
例3?用细线悬挂一个小球,让小球在竖直平面内来回摆动,请画出小
球所受重力和拉力的示意
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