一年级数学下册《两位数减一位数的退位减法》教学反思新人教版.pdfVIP

《两位数减一位数的退位减法》 《两位数减一位数的退位减法》教学反思 本课内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整十数的基础上教学 的，让学生通过动手操作，理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，并能用自己喜 欢的方法进行正确计算，感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作 用。 作为一年级的孩子，学习习惯、学习态度的养成是很重要的。 一、注重创设生活情境。 从学生喜欢的小汽车、计数器游戏开始 ，激趣引入，为学生提供富有情趣的具体情境，在 具体情境中学生的学习兴趣浓厚、积极性高涨，课堂气氛活跃，使学生以最佳的思维状态投 入学习。 二、加强知识间的联系与对比。 探索36－8退位减法之前，复习二十以内的退位减法、两位数减一位数不退位减法，引出两 位数减两位数、减一位数甚至不够减的算式，通过对比使学生产生认知上的冲突，使学生建 立知识间联系，逐步形成知识系统，同时突出本课学习的内容和难点。 三、计算方法的多样化与优化。 通过教师引导学生进行操作、交流、讨论等活动，学生自主探索出多种算法，并从中选择自 己喜欢的方法，激发学生自主发现的积极性，使学生获得了成功的体验。在小结时强调：方 法很多，也都是正确的，同学们可以选择自己喜欢的方法算。用不同的方法同时算一算，还 能帮助