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- - PAGE 2 - 刍议信息技术在科学教学中的应用 众所周知，科学学科是一门综合性非常强的学科，学生可以在科学学科的学习过程中，有效地培养自己的动手能力，发散思维与创新思维，可以说科学学科对于提高学生的综合素养发挥着非常重要的作用。如今信息技术手段高速发展，信息技术已经深入有学者们生活中的方方面面，信息技术在教学中的作用也日渐突出。信息技术有着它独特的技术优势，信息技术教学以其直观、形象、 生动的现代效果无疑会改变传统教学的沉闷气氛，使课堂教学变得色彩缤纷。信息技术教学直观性强，知识容量大，新颖生动， 容易调动学生学习兴趣，使学生愿意积极参与教学活动，调动学生多种感官，而且它能在短时间内提供较多信息，拓展课本知识， 让课堂内容更加丰富，从而开阔了学生的眼界，增强了学生对世界、对人生的认识，有利于开拓思维，培养学生创新能力。而这些恰恰是传统的科学教学所缺少的，无疑信息技术与科学教学的整合可以使传统的教学锦上添花。下面有学者就结合平时的小学科学 教学，谈谈信息技术技术在教学中的应用。 一、利用信息技术创设情境，激发学生学习兴趣 在以往的传统教学中，教师在讲授科学这门课时，往往依靠粉笔、挂件或者模型等工具为学生讲解，但这种教学方法通常会使得课堂比较枯燥乏味，教师们经常发现自己付出了巨大的努力， 却得不到应有的效果，很容易的就使学生们失去了学习的兴趣。对于学生来说，学习兴趣的