《逍遥游》中 PPT 板书设计的应用.docxVIP

PAGE PAGE 3 《逍遥游》中 PPT 板书设计的应用 【摘 要】板书设计在语文教学中尤其是文言文教学中有着极其重 【正 文】 鉴于往年的教学经验，《逍遥游》是一篇难讲难学的课文。鲲鹏的变化、水积深浅的不同、鹏和蜩与学鸠的对比等等，都让学生困惑：这么多的事物、这么的故事、这么多的对比，要说明什么？他们之间的联系是什么？因此，如何难中取易，如何巧妙利用 PPT 制作板书设计让学生理解庄子的用意，就成为本次备课的重点。 经再三研读课文，有学者发现，先从结构入手，利用 PPT 的动态展示的优点来设计板书，容易让学生接受。因此，有学者设计了“两步走”的教学计划，并配以动态的 PPT 展示。 先将本文所选的三段划分成两层：“若夫乘天地之正”之前是第一层，之后是第二层。通过对结构的分析让学生明白，第一层并非真正的逍遥，第二层则是真正的逍遥。这时老师先给出象征自由、逍遥的天蓝色背景，再讲内容动态而简洁的展示： 不逍遥 逍遥 （第一帧）（第二帧）（第三帧） （箭头也需要动态展示，才能体现出从“不逍遥”到“逍遥”的变化。） 既然有“非真正的逍遥”，就有真假之辨了。真假之辨之前先辨“小大”。“小”非真正的逍遥，“大”同样不是真正的逍遥。所以作者否定了大小的不同之后，又否定了小知与大知、小年与大年，之后才提出了真正的逍遥。 这就是驳范文的写法，先否定那些不能逍遥的错误的认识，