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“微课”在小学一年级美术教学中的运用 微课是教师通过短视频的方式,对特定知识点进行有深度、有广度的教学。微课现在看与过去的录屏课程的主要区别就是，不再包含一整个课时的内容，而是只讨论一个知识点，能够创设直观的教学情境,提升学习的趣味性,缩短授课的时间,提高学生知识的摄入率。 一、微课的特点 微课具有以下几个特点： 1.时间段，可保证学生的注意力集中在黄金时间； 2.以知识点为单元，符合新时代的碎片化学习需求； 3.精致教学设计，精心的信息化教学设计； 4.针对性强，围绕着某个知识点进行突破和讲解； 5.容量小，便于快速交流。 二、微课的应用 1.突出重点、突破难点 微课之微在于其短小精悍，在美术课中教师经常要示范一些技巧技法或者制作过程,会耗费大量时间，微课可以更加清晰、直观地展示制作细节，引导学生观察、思考、分析， 得出结论。 如人教版一年级上册《美丽的印纹》中，需要将树叶摆好图形，然后在树叶上覆盖一张画纸，最后用彩铅拓印出图形。但是因彩铅在纸上的着色度较浅，如果要在课堂上示范， 只有前排的孩子能看到印纹，坐在后排的同学会看不到制作出来的拓印效果，有学者课前把本课中拓印树叶的详细过程拍摄下来制作成微课，加上恰当的讲解，课上，有学者针对本课重难点将提前录制好的微课播放给学生观看，为了节省课堂教学时长, 学生通过视频中的教师示范过程, 结合讲授的内容, 充分理解拓印的方法，作业效果