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- 2020-12-14 发布于北京
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宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师: 授课时间:
课 题
特殊平行四边形复习课(矩形 菱形 正方形)
课
时
教
学
目
标
1、进一步探索并掌握矩形、菱形、正方形和梯形的有关概念和性质,并能作简单的应用。
2、会初步综合应用特殊的平行四边形的知识,解决一些简单的实际问题。
3、在探索过程中,发展学生的合情推理能力,进一步培养学生的说理的习惯与能力,初步形成一定的推理能力。
教学重点
应用特殊四边形的性质解决简单问题。
教学难点
正确处理特殊四边形之间的关系。
教学方法
启发教学法
教学手段
课型
复习课
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
活动一
活动二
活动三
活动四
知识结
构:
完成表格
典型例题
课堂小结
出示框图
四边形
四边形
两组对边分别平行
平行四边形
有一直角
矩形
邻边相等
邻边相等
菱形
有一直角
正方形
只有一组对边平行
梯 形
两腰相等
等腰梯形
腰垂直于底
直角梯形
边
角
对角线
对称性
平行四边形
矩形
菱形
正方形
等腰梯形
1菱形的对角线长分别是6cm,8cm,则菱形的周长是 cm,面积是 cm2.
2)菱形的周长为32cm,若有一个内角为120°,则菱形的一条较短的对角线为 cm.
3 如图在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E,使CE=CA,则∠CAE= °
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