小学-道德与法治-人教部编版(五四学制)-二年级上册-欢欢喜喜庆国庆2.docxVIP

课 题：欢欢喜喜庆国庆 第 2课时 总第6个教案 课型：活动课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 一、教学目标： 理解人人都在为国家强盛而努力，国家是大家的，劳动者是值得尊敬的，为国家的强盛而自豪；学习安排国庆生活，过愉快富有意义的假期的习惯，培养合作意识和创新精神。 批注： 二、教学重点、难点： 1、培养学生参加节日活动的能力，能从日常生活中积累学习资源，主动探索，能用自己的方式，通过自身的努力来表达对祖国的热爱。 2、引导学生理解国庆节的由来，培养他们对革命先烈的尊敬与感激，理解国家象征的神圣性。 三、教学策略：教师讲授、小组合作讨论学习探究。 四、教具准备： 多媒体课件 五、教学过程： 师谈话导入： 革命烈士用生命和鲜血换来了新中国。国旗、国徽、国歌是新中国的象征。我们除了要感恩、崇敬，在这和平建设时期，该如何庆祝国庆节，度过我们共同的节日?我们继续学习第3课 欢欢喜喜庆国庆。 活动一：交流课前小调查 1.四人小组交流： [1]. 讲:调查到的身边的人是怎样建设我们的国家，他们准备怎样庆祝国庆节。 [2]. 听:认真倾听，不随便插话。 [3]. 问:没有听明白的可以问一问。 [4]. 推: 推荐一名同学全班交流。 2.推选代表上台交流 3.老师小结：各行各业的劳动者以自己的实际行动建设祖国，以不同的方式庆祝节日。 4.读一读小主持人