小学-道德与法治-人教部编版(五四学制)-二年级上册-假期有收获2.docxVIP

课 题：假期有收获 第 2课时 总第2个教案 课型：活动课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 一、教学目标： 引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。通过小调查、走迷宫等活动，映射自我的生活情境，学会对学习、生活进行总结反思，鼓励学生学会调控自己的生活。学习有计划地合理安排长假生活，并由此养成良好的生活习惯。 批注： 教学重点、难点： 感受长假带来的乐趣，乐于与人交流自己的收获；指导学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的作息习惯并持之以恒地坚持。 三、教学策略：利用快乐假期迷宫游戏让学生学到过好假期的秘诀， 四、教具准备： 多媒体课件 五、教学过程： 活动一：交流课前小调查 1.师：愉快的假期生活过去了，很多小朋友假期里有了很多收获，也有的小朋友经过上节课的学习，发现假期生活过得不太满意，今天我们就来为过好假期找找好方法。 2.让我们先来做个小调查，请大家根据假期里的生活情况填一填。（出示小调查） 活动二：快乐假期迷宫：游戏明理 1.通过刚才的小调查，老师发现大部分孩子都能合理安排作息，过好暑假，但也有一些孩子的安排不太合理，怎么办呢？我们做个游戏! 2.出示快乐假期迷宫 师：喜欢走迷宫吗？这幅迷宫图可神奇啦，如果能顺利地走出去，相信一定会对你过好下一个假期大有帮助。让我们开始吧!（迷宫内容大多为教材p4-5内容，有补