小学-道德与法治-人教部编版(五四学制)-二年级上册-装扮我们的教室1.docxVIP

课 题：装扮我们的教室 第 1课时 总第 个教案 课型：活动课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 一、教学目标： 1.通过学习他们优秀成果，知道装扮教室要做到特色鲜明、布局合理、色彩和谐。 2.通过小组合作设计班级学习园地，增强团队精神，提高动手能力。 3.通过实践活动，感受到教室是自己生活和成长的重要空间，是自己又一温暖的家。 批注： 二、教学重点、难点： 教学重点：1.通过学习他们优秀成果，知道装扮教室要做到特色鲜明、布局合理、色彩和谐。2.通过小组合作设计，增强团队精神，提高动手能力。 教学难点：通过实践活动，感受到教室是自己生活和成长的重要空间，是自己又一温暖的家。 三、教学策略：通过观摩、欣赏优秀作品，从大格局出发思考问题，明确装扮教室要做到特色鲜明、布局合理、色彩和谐。 四、教具准备： 诗歌《家》、歌曲《我爱我家》、装扮学习园地的各类材料。 五、教学过程： 活动一、忆一忆，回忆快乐时光 1师：（音乐起PPT自动播放班级两年来班级活动 生活点滴）我们都是班级小主人，都有一颗爱班级、有规则、负责任的小星星，让我们用歌声表达对班级的热爱。（PPT出示儿歌）齐读《家》这首儿歌。 活动二、看一看，学习最美教室 1.师：（学生观察自己班级的布置情况）我们在班级中学习、生活、成长，大家希望自己的班级变得更美吗？那就让我们一起出发去看