初中-信息技术-青岛版(六三)-七年级上-信息安全与信息道德.docxVIP

课题：第5课 信息安全与信息道德 一、案例背景信息 模块/章节 第1单元 第5课 年级：七年级 所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：1课时 二、教学设计 1.教学目标 知识目标： （1） 了解病毒、木马、黑客等信息不安全因素； （2） 了解保护信息安全知识产权的相关法律法规。 技能目标： 学会使用工具软件清除病毒、木马。 情感态度与价值观目标： 增强抵制盗版、保护知识产权的意识，养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。 2.内容分析 重、难点和疑点 病毒的主要特征。 三、教与学的实际过程描述 教学阶段及其所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 提高兴趣 1. 文件的命名规则？ 2. 文件夹的建立方式？ 学生回答 创设情趣学习新知 新授 一信息安全问题 1. 病毒 计算机病毒是人为编制的程序，具有破坏性。 病毒的特征： 2. 木马 “特洛伊木马” 3. 黑客 熊猫烧香的开发者的故事 二保护知识产权 我国的有关保护知识产权的法律法规的颁布。 三遵守信息道德 1传染性2.寄生性3.激发性4.潜伏性5.破坏性 计算机木马是一种基于远程控制的程序，具有很强的隐蔽性。 学生阅读P26 学生阅读P26-27 作业 阅读课本，主要识记计算机病毒的特征 教学反思 这节课主要介绍了信息安全与信息道德，这些都需要值得学生了解，但计算机病毒是容易出题的，需要学