初中-生物-人教版(新课程标准)-七年级上册-1周2调查我们身边的生物.docxVIP

广贤路初级中学教师授课计划（1周2） 课题 第二节 调查我们身边的生物 学习目标 1、说出调查的一般方法初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。 2、尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 3、初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。 重点 1、说出调查的一般方法初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。 2、尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 难点 初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。 课堂类型 新授课 学具 PPT、图片 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间分配 导入新课 生成问题 自主学习 梳理新知 合作探究 提升能力 归纳总结 整体感知 课堂检测 巩固新知 通过引导学生举例，说出什么是调查，再以调查我们身边的生物为实例，以小组为单位拿出各自的方案，最后和书上关于调查方法的介绍对比，总结出调查的一般方法及注意事项。 以人口普查为切入点，引导同学们根据经验说出我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作，从而帮助学生归纳出调查的一般方法及注意事项。 进行农田生物种类调查。注意引导学生爱护农 教师巡回观察，发现问题及时指导。 老师在交流展示中起引导、帮助的作用。 提出要求：身高要求是净高，以小组为单位，注意组员间的通力合作。 1学生根据经验举例，说说什么是调查。以小组为单位拿出调查我们身边生物的方案，最后通过对