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福师《心理学》在线作业一 一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是 (D ) 。 心理困扰 心理障碍 心理疾病 心理异常 满分：2 分 2. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于 (B ) 。 顺向正迁移 逆向正迁移 顺向负迁移 逆向负迁移 满分：2 分 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(A ) 。 自我控制 自我认知 自我指导 自我学习 满分：2 分 下列属于资源管理策略的是 (C ) 。 计划策略 监视策略 社会资源利用策略 调节策略 满分：2 分 “亲其师、信其道” ，主要表明了 (B ) 的作用。 道德认识 道德情感 道德动机 道德意志 满分：2 分 提出情绪辅导方法的心理学家是(C ) 。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 艾里斯 D. 雅各布松 满分：2 分 7. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的 帮助记忆，这是利用了记忆编码中的 (D )策略。  《二十四节气歌》 ， A. 系统化 B. 联想 C. 替换 D. 组块 满分：2 分 心理定势对解决问题具有 (C )。 积极作用 消极作用 既有积极也有消极作用 没有作用 满分：2 分 在感觉记忆中，信息主要以 (D ) 形式存储。 语义 概念体系 图式 视象和声象 满分：2 分 10. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行 ( C)观摩。 正式 非正式 组织化 非组织化 满分：2 分 创造性思维的核心是 ( B) 。 形象思维 发散思维 辐合思维 直觉思维 满分：2 分 12. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为 (D ) 。 正迁移和负迁移 水平迁移和垂直迁移 一般迁移与具体迁移 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移满分：2 分 13. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的 (A ) 。 积极的社会功能 应有的责任能力 应有的责任义务感 道德精神面貌满分：2 分 (C ) 的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 奥苏伯尔 桑代克 贾德 格式塔心理学满分：2 分 15. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为 ( D)。 时快时慢 不快不慢 先慢后快 先快后慢 满分：2 分 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的 人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的(D ) 功能。 选择功能 鉴别功能 动力功能 陶冶功能 满分：2 分 17. 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 ( A) 。 A. 刺激情境 B. 即定疑问 C. 思维状态 D. 思维起点 满分：2 分 二、多选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 构成品德心理结构的基本成分是 ( ABC) 。 A. 知 B. 情 C. 意 D. 行 E. 态度 满分：2 分 学习策略可以从以下几个方面进行描述(BCD ) 。 学习策略是学习方法或技能 学习策略是学习的调节和控制技能 学习策略是内隐的学习规则系统 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 学习策略是元认知 满分：2 分 3. 合理编排教学内容的标准就是使教材达到 ( ABC) 。 结构化 一体化 网络化 标准化 满分：2 分 以下各项属于人格测验的是 (BCD ) 。 创造力测验 兴趣测验 成就动机测验 态度量表 满分：2 分 进行专门训练的关键程序有 (ABCD ) 。 每天进行回顾 有意义地呈现新材料 有效地指导课堂作业 布置家庭作业 每周、每月都进行回顾满分：2 分 6. 以下属于影响迁移的客观因素的是 ( ABC) 。 教师指导 学习材料特性 媒体 认知结构 智力 满分：2 分 下列直观方式中，属于模像直观的是(ACDE ) 。 图片 演示实验 图表 模型 教学电影 满分：2 分 示范法由于范例的不同有 (BCDE ) 。 辅导教师的示范 角色的示范 他人提供的示范 电视、录像的示范 有关读物的示范满分：2 分 9. 在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面： (ABCD ) 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面 心理健康概念具有相对性 心理健康既是一种状态，也是一种过程 心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 满分：2 分 教授心智技能或策略的主要目的是(ABC ) 。 使学生学会学习 学会解决问题 成为一个自主的、自我调控的有效的学者 获得很多知识 满分：2 分 11. 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在 ( ABCD) 。 课时计划的差异 课堂教学过程的差异 课后评