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Unit 6 Happy holiday
Lesson 3
◆ 教材分析
节日,向来都是孩子感兴趣的话题,本课通过节日的有趣和意义性,让孩子在学习中感受节
日的魅力,同时,学习字母V-Z,使学生在最后一个单元对字母有一个完整的学习,以及和
节日相关的单词,并能用这些单词进行简单的对话。
◆ 教学目标
【知识目标】
回顾单词Spring Festival,present ,以及happy spring festival 的说法,学习letter V-Z.
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能用句型:“ happy spring festival” “ here
is…… for you. ” ,并能通过自己的设想,得出自己周末的活动计划。
[来源学科网][来源学_科_ 网Z_X_X_K]
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,学会letter V-Z,乐于参
与到周末活动设计中来。
◆ 教学重难点
[来源:Z §xx §k.Com]
◆
【教学重点】
能用句型:“ happy spring festival” “ here is …… for you. ”且能较完整的与教师对话。
【教学难点】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,设计自己的周末计划。
◆ 课前准备
◆
周末出行的视频。
◆ 教学过程
S tep 1. Warm up.
1. Revise the words learn in this unit by reading. (present, paper cutting.)
2. Role play to revise the di alogue:
S: Happy Spring Festival .
S: The same to you.
S: Here is present for you!
S: Th ank you.
3. Presentation
Step2. Question and answer.
1. Aim of this class.
T: We are going to learn the letter V- Z in this class.
2. Question:
When relatives and friends come to the door : you can do what ?
T: you can review what we learned in last class.
Show the picture .
T: when we have dinner , you can do it.
Here is a vegetable for you.
[来源:Z §xx §k.Com]
T: After dinner ,you can do these.
Here are so me water for you.
Here are some yellow candies for you.
3. Show time: Practice talk with your partner.
Pair work to help each other or group work to practice “happy spring festival ” “the same to you”
“here is a…… to you and thank you ” those sentences. Get some good students to show-up i
front of the class.
Step 3. Holiday
[来源:学科网]
1. Introduce zoo.
2. Question.
T: Have you went to zoo in your holiday ?
Where did you go in your holiday?
What do you want to do on this weekend ?
3. Discuss.
Let student discuss a
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