二年级上册语文教案-20、雪孩子(第二课时) 人教(部编版).pdfVIP

21.雪孩子 【教材分析】 《雪孩子》是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸， 最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中， 易于激发兴趣。 本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感。 【学习目标】 1.认识 10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识 1个偏旁“孑”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。 【教学重点】 识字、写字和朗读课文。 【教学难点】 了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。 【课前准备】 课件；生字词卡片。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第二课时 一、复习导入 1.朗读课文，说说你通过这篇课文你懂得了什么？ 2.认读生字。 二、指导写字 1.出示“我会写”的字：瓜、衣、来。认读、组词。 2.观察每个字在田字格中的位置，让学生说说自己的发现。 3.示范写，边写边指导。 写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。在学生看范字的基础上，重点指导 两个字。 瓜：上撇平短，左撇竖长，与捺对称。 衣：点居中，不与“横”相连。第三笔自“横”中间起笔，向左下撇出。“竖提” 从“撇”的中上部起笔，最后“捺”起笔低于长撇并与撇相接，向右伸展与撇对称。 4.念笔画、笔顺。 5.学生描红练习书写，教师个别指导。 三、积累拓展 1.巩固生字 孩（左右 孑） 让（左右 讠） 起（半包围 走） 玩（左右 王） 往（左右 彳） 觉（上下 见） 烧（左右 火） 知（左右 矢） 道（半包围 辶） 化（左右 亻） 2.课后练习：读读说说。 四、布置作业 书写生字。 教学反思：