小学音乐_《让我们荡起双桨》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《让我们荡起双桨》教学设计 教学内容学唱歌曲《让我们荡起双桨》 教学目标：1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。2、指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。3、掌握歌曲弱起节奏和感受旋律波浪形进行的特点教学重点、难点1、 弱起节奏 O X X X2、 二声部的合唱部分 3、歌曲前两句旋律的波浪形进行。教具准备 钢琴、多媒体、器乐等 课前活动： 师：同学们大家好！美好的一天开始了，让我们一起动起来吧！ 播放《让我们荡起双桨》伴奏律动 师：请坐！欢迎大家来到音乐课堂，同学们，上课！ 师生问好！ 教学过程 一、情境导入 师：微风徐徐，阳光暖暖，今天老师带大家去北海公园逛一逛，去领略那里的美景。 北海公园位于北京市中区，是一个历史悠久的皇家园林。 这里风景优美，美丽的白塔，碧绿的湖水，绿树红墙四面环绕。 漫步园中一阵微风吹过，令人心旷神怡， 忽然一阵独特的风吹来，让我们停下了脚步。让我们一起感受！ 0X XX 解决弱起 师：独特的风吹过，一阵凉爽的风扑面而来 (二声部) 1 - | 4 - | 3 - | 7 - | 1 - | 6 - | 0 0 | 1 - | 4 - | 2 - | 3 - | 3 - || 教师笛子吹奏 唱谱 学生模唱 让我们用连贯的声音感受这阵凉爽的风，再唱 要求学生 气息要平稳