小学音乐_玩具兵进行曲教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《玩具兵进行曲》教学设计 年级：一年级 教材版本：人音版 【课型】欣赏课 【教学内容】一年级上册《玩具兵进行曲》 【教材分析】《玩具兵进行曲》是德国作曲家耶塞尔回忆小时候做的一个有趣的梦，根据梦境里的故事写成的。乐曲采用复三部曲式，C大调，2/4拍，整首乐曲生动表现了小玩具兵整齐的游行和快乐嬉戏的情景，充满了童真童趣。 【教学目标】 通过聆听乐曲，感受童话般的音乐意境，激发丰富的音乐想像。 引导学生参与多种音乐活动。 【教学重点】 通过多种乐方式的表达，表现了解各部分的音乐情绪。 【教学难点】 调动学生积极参与音乐活动，表现音乐情绪。 【教具】 多媒体设施，节奏棒，沙锤 【教学过程】 营造氛围，音乐热身 播放《天天向上》音乐热身 出示图片，图片中的中朋友在干什么？ 今天我们就来欣赏一首由做梦引起的音乐作品《玩具兵进行曲》，他讲的就是作曲家耶塞尔小时候做的一个梦，梦里的小玩具们跳出玩具箱在外面嬉戏玩耍的情景，可是等到小男孩醒过来打开玩具箱看到玩具兵们整整齐齐的躺在玩具箱里，男孩恍然大悟，原来是一个梦呀…… 初步欣赏 出示课题 小男孩长大以后还清楚的记着这个梦，于是把它谱成了一首乐曲，他就是《玩具兵进行曲》 初听乐曲，整体表现 教师随着音乐做简单的肢体动作，注意与学生交流互动 分段欣赏，互动体验 唱主题歌 让学生找出并作出刚才教师律动出现最多的动作？ 教师引导学生拍打出这一主题的节奏X