小学音乐_第三单元唱大戏教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

《看大戏》教案 教学目标 1．知识与技能目标：在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。 2．过程与方法目标：初步了解豫剧的唱腔、流派、地方特色。 3．情感态度与价值观目标：通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。 教学重难点 学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。 教学准备： 节奏谱 电子琴 多媒体课件 打击乐器 教学过程 一、导入 1．游戏：我说你猜 师在黑板出示四条节奏，生根据老师所读，找出对应的节奏 X X X | X O | 五 七 斗志昂扬 X X | X.X XX | 斗志昂 扬 XX XX | XX X | 今天学习看大戏 XXXX XX | XXXX XX | 相信自己嗨嗨，相信自己嗨嗨 2欣赏豫剧《谁说女子不如男》 师：同学们，刚才我们欣赏的是什么艺术种类? 生：戏曲。 师：你知道有哪些戏曲种类？（学生自由回答） 师：接下来，老师就带领大家一起了解戏曲。（师出示课件图片）戏曲是我们中华民族优秀传统文化的精粹。从古到今，传承了数千年，到如今，分类精细，场面宏大，各行当出了很多优秀的表演大师。今天呀，老师就带领大家一起走进戏曲大世界 3 了解戏曲，了解