原创力文档《土风舞》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能：学习切分节奏，有感情地演唱《土风舞》。
2、过程与方法：通过学生对歌曲的听、说、唱、舞，来体现对音乐的理解和感知。
3、情感态度与价值观：用歌声表达人们丰收后的喜悦，让学生懂得珍惜劳动成果。
【教学重点】
熟唱歌曲，自编舞蹈动作并带着欢快火热地情绪歌唱。
掌握本课的乐理知识。
【教学难点】歌曲中切分音的掌握并运用。
【教法学法】
教法：引导法、 提问法、示范法、观察探究
学法：听一听、拍一拍、唱一唱、跳一跳。
【教学准备】多媒体设备、电子琴
【教学过程】
激趣引入：
提问：我们一年有几个季节？
出示秋天的图片让学生欣赏，提问：同学们，秋天是收获的季节，人们一般会用什么方法来庆祝丰收了？（唱歌、跳舞）
播放歌曲《土风舞》，提问：捷克人民是怎么庆祝丰收的？他们举行了哪些活动？（唱歌、跳舞、吹喇叭、拉提琴）
【设计意图：引导学生感受秋天的特点，让学生理解舞蹈与秋天的关系,激发学生的学习兴趣。】
学习歌曲节奏：
模仿老师拍出以下节奏
体验哪两种节奏是相同的。
2/4 XX XX | X X |
2/4 XX XX | X X |
2/4 X X X | X X |
第二种和第三种拍出来的感觉是一样的？但是写作方法不同。
学习切分节奏
X X X
ti ta ti
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