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部编版道德与法治一年级上册 《美丽的冬天》教学设计第 1 课时 一、教学目标 感受冬天的特征，体验冬日的情趣与乐趣。 观察冬天带给人和自然的变化， 初步养成爱观察、 爱探究的学习习惯。 了解祖国各地冬天呈现的不同特点。 二、教学重点 感受冬天的特征，体验冬日的情趣与乐趣。 三、教学难点 观察冬天带给人和自然的变化，感受冬天的特征。 四、教学过程 活动一：谈话导入，走近冬天 同学们，你们知道一年有几个季节吗 ?现在又是什么季节呢 ? 小结：一年有春、夏、秋、冬四个季节。现在是冬季，也叫冬天，在 秋天之后，春天之前。 冬天到底是什么样子的呢 ?今天这节课，我们就一起去认识冬天。活动二：用心观察，感受冬天 提问：孩子们，你们已经经历过六七个冬天了。现在，又正好也是冬天。能说一说你眼中的冬天是什么样子的 ? 预设 ( 顺序随学生发言而机动 ) ： (一)天气 出示北京全年温度曲 ： 1. 你能根据北京全年温度曲 一 ：哪三个月份是冬季 ? 小 ： 12 月、 1 月、2 月 三个月份是冬季，北京的冬天是四季中最 寒冷、气温最低的季 。 2. 除了气温寒冷，你 察到冬天的天气有哪些特点了 ? ：下雪。 小 ：雪只有在气温相当低的情况下才能形成，因此，下雪也成了冬 天特有的一道 景。 你 察 雪花 ?它是什么 子的 ? 学生 所欲言后，出示 微 下的雪花各种各 的形 。 你 在哪看到 像雪花一 美 的小冰晶 ? 适 出示窗 上的冰花 片，小 ：寒冷的冬季，由于室内外温差 大，室内温度 高的水蒸气就会在 冷的 窗玻璃上形成美 的冰花。 (二)植物 冬季的到来 植物 来了很大的改 ， 一 你的 。 小 ：在寒冷的冬天，很多 木的叶子掉光了， 小草也 得枯黄了?? 其 是植物的一种自我保 措施，要不它 很有可能会 的。 出示 片：你看， 了保 木，人 它 穿上了衣服，多可 呀 ! (三) 物 寒冷的冬天， 物 没有衣服，也没有空 暖气，它 又是怎么度 的呢 ?出示 《小 物怎么 冬》后，提 ：看完 ，你知道了 哪些 物 冬的小妙招 ? 根据学生回答适 出示、 充： 冬眠 物用睡 冬的方法叫冬眠。 你 知道哪些 物是靠冬眠来 冬的 ? ：青蛙、蛇、蚯蚓、黑熊、 、刺猬?? 粮食 冬 小 ：在冬天， 、松鼠、小蜜蜂等 物的食物很少，它 把整个冬天的粮食都准 好，在自己的洞里靠之前 的粮食 冬。 迁徙 出示 片： 是 的 ，怎么空了 ? 小 ：冬天，燕子、大雁都会迁徙到比 温暖的南方去，等到春暖花 开的 候又会 回来， 叫迁徙。 皮毛 小 ：在秋天， 子、狐狸、兔子、狗等 物就会 出又密又 的新毛穿上新的皮 准 冬。 推荐 本：同学 ， 物的 冬方式不 很有意思， 而且很有学 。老 你 推荐一个 本，叫作《好 的冬天》。在 本 里，你会 到 物各自 冬的妙招。 ( 四) 人 的生活 学生 所欲言后适 小游 ──我的冬天我需要。 同学 ，老 里有很多我 生活所需要的吃、穿、用的 西， 一 ：哪些更适合冬天呢 ? 适 小 ： 穿：冬天外出 ，戴好帽子 巾手套等会防止身体 、感冒，我 要 自己的身体。 吃：冬天，我 的吃喝也 生了 化。 多喝 ，不要 凉。用：空 、暖气、取暖器、火炕等工具能 寒冷的冬天 得温暖舒适。活 三：放眼祖国各地，欣 冬天 才，我 一起感受了北京寒冷的冬天，我 的祖国幅 ，全国各地的冬天都和北京一 ? 你所知道的“不一 的冬天”吧 ! ： 三 的冬天 很 ，气温像北京的夏天一 ，可以下海游泳??昆明的冬天温暖舒适，四季如春?? ?? 小结：冬天各地差别大，北方飘雪花，南方开鲜花，北方打雪仗，南 方追浪花──真是多姿多彩的冬天 !