小学音乐_看大戏教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1)2.doc

《看大戏》教案 教学目标 激发学生对豫剧的喜爱，能够从小培养学习豫剧的兴趣。 通过学习《看大戏》，体会与豫剧唱腔相似之处的旋律！ 能初步掌握豫剧唱腔的特点！ 教学重点 有感情的演唱《看大戏》 教学难点 拖腔 甩腔 教学过程 1.导入： 聆听两段音乐并且找出哪一段属于豫剧？ 第一段属于京剧《都有一颗红亮的心》：第二段属于豫剧《朝阳沟》 介绍豫剧 豫剧又称河南梆子，流行于以河南省为中心的黄河中游地区，主要伴奏乐器有板胡、小三弦、笛子等 初听《看大戏》 想一想歌曲当中都有谁看大戏？爷爷奶奶、爸爸妈妈、小主人我 歌曲中是怎样比喻他们的？爷爷奶奶老戏迷、爸爸妈妈爱迷戏、都说我是小戏迷 他们带着怎样的心情来看大戏的？非常高兴的，兴奋的 复听《看大戏》 这首歌曲属于怎样的一种表演艺术形式？念白+歌曲 这首歌曲的演唱部分分为几段？两段,每一段都有前奏和间奏因此每一段都有两个部分！ 教师示范！ 找出能表现豫剧元素的乐句 . 这一个乐句属于拖腔 唱谱(注意升4为了唱准要唱成fen) 唱词（注意乐句当中的八分休止符处理方式是声断气连） . 这一句属于甩腔 唱谱 唱词 曲谱学习 第一部分中注意八分休止符的演唱先加一个空字，然后去掉空字加上前面两小结一起读谱视唱 第二部分中注意带连音线的高音re唱够4拍 填唱歌词 第一段：第一遍老师唱谱学生唱词个别唱不准的单独唱，第二遍强调情绪爷爷