小学音乐_小纸船的梦教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 1 《小纸船的梦》教学设计 【教学内容】? 人民音乐出版社四年级下册歌曲《小纸船的梦》 【教学目标】? 1、情感态度与价值观目标：能用自然、和谐的歌声，有感情地演唱歌曲《小纸船的梦》，表现对美好梦想的憧憬和梦想；教育学生从小树立远大的理想，并为之而不懈努力奋斗；? 2、过程与方法目标：通过参与律动、聆听音乐、划旋律线、对比探究，听辨不同声部，感受二声部合唱的美，初步达到声部和谐，音色统一； 3、知识与技能目标：? （1）认识并能听辨变音记号学习——“b”降记号，并在歌曲《小纸船的梦》中唱准带降记号的音。? （2）通过三度和声音程的学习提高学生听辨和演唱能力，充分感受和声的和谐之美。?? 【教学重点】? 1、能用自然、和谐的歌声，有感情地演唱歌曲《小纸船的梦》，表现对美好梦想的憧憬和向往。? 2、通过三度和声音程的学习，调高学生的多声部听觉能力和合唱能力。? 【教学难点】? 唱准降记号并体会歌曲中出翔的和声音程的色彩变化，通过演唱让学生感受到这一和声色彩的不同效果，体会降记号在这里的作用，更好地表现出歌曲的意境。 准确演唱主歌部分第四乐句中的xx?xo?ox?节奏；? 3、通过三度和声音程的学习提高学生听辨和演唱能力。 【教学过程】 律动导入《小纸船的梦》 师小结：刚才我们通过身体的律动感受了音乐的美，现在我们通过美妙的音色再来感受音乐的