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大班美术活动:多变的颜色 活动目标: 1．感知颜色混合后的变化,激发幼儿对色彩变化的兴趣。 2．提高对颜色的感知能力和对颜色的搭配能力。 3．乐于参加色彩变变变的活动,体验活动中带来的快乐。 活动准备: 1．红、黄、蓝三个颜色宝宝。 2．童话城堡 西瓜 葡萄 橘子 城门图片。, 3．油画棒. 4．轻音乐 活动过程: 一、 导入，感知色彩美 1.出示颜色宝宝红黄蓝。 2.介绍什么是三原色。 教师:现在屏幕上有哪三个颜色宝宝?它们有一个共同的名字小朋友要记好了哦!(告诉幼儿红黄蓝是三原色) 二、情境游戏探索色彩美. 1.创编故事感受颜色的神奇. 2.打开城门了解颜色多变的方法. （1）开第1一3扇门 城门紧锁着，红色的宝宝看了看连忙说:我有办法了可以将一扇门涂上红色，小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么说呢?(幼儿举手回答并能把城门涂上红色。) （2）开第4-6扇门 师:现在我们已经涂上了几种颜色?几扇门？还差几种颜色？(幼儿答出已经有了三种颜色,还差三种颜色.)可是我们现在只有红、黄、蓝三种油画棒,要怎样才能变出其它三种颜色呢? 小结：两种颜色搭配的方法，用儿歌的形式记住。(附儿歌：红和黄，手拉手，变变变，变橘色。红和蓝，手拉手，变变变，变紫色。蓝和黄，手拉手，变变变，变绿色。)小朋友们真聪明,能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色，这就是《多变的颜色》. 教师引导幼儿自己用颜色混