中班艺术活动：水果总动员（歌唱）.docVIP

中班艺术活动：水果总动员（歌唱） 活动目标： 1.在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，学唱歌曲。 2.能用自己喜欢的水果通过“你问我答”的形式随乐有节奏说唱歌曲。 3.体验与同伴共同说唱的快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿已经学习歌曲《十个小矮人》，对节奏有一定的认识。 物质准备：各种水果图片若干张，皇冠图片若干，音乐《水果总动员》及其图谱、节奏卡。 活动过程： 一、幼儿随音乐入场，激发幼儿学习兴趣。 引导语：我们来到了水果王国，今天水果王国里的水果们要举行一个活动，这个活动的名字叫水果总动员，你们看看有什么水果来参加这个活动？ 二、引导幼儿欣赏范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。 1.播放第一段音乐。 提问：这首歌从第几个数字开始唱的呢？数字“1”去哪儿了呢？歌曲里数字的顺序有什么规律？唱到了哪个水果是NO.1?它就是水果王子了。 2.幼儿随乐看图谱演唱歌曲。 三、出示节奏卡，引导幼儿在倾听、练习完毕后与教师一起用歌曲中“你问我答”的 游戏形式有节奏地“说”。 1.出示节奏卡，让幼儿初步了解“说”部分的节奏。 2.播放“说”部分的音乐，玩游戏“你问我答”，引导幼儿重复进行几次“说”。（师与幼，男与女等） 3.让幼儿随音乐用身体部位边打节奏边“说”，感受“说”部分的节奏，支持与鼓励幼儿大胆表现。 师：现在老师想请小朋友来，把说、唱连起来。 四、鼓励幼儿感受完整的说唱歌曲