2017年2018年学年小学小学三年级语文第一学期学习教学计划.docxVIP

2017-2018 学年小学三年级语文第一学期教学计划 一、指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据 ,努力体现新的教学观和教材观 ,在教学中体现互动教学 ,创造性教学 .情景教学类教学模式 ,体现以学生为主体的教学方式 .自动探究为主的学习观 ,做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性 .让学生成为学习的主人。 二、学生情况分析本班有学生 47 人,男神 21 人,女生 26 人.学生学习积极性高,但潜能生较多 ,给教学及管理带来很多困难。 三、教材分析本册教材有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇.此 外,教材后面还附有 8 篇选读课文 .每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分.教材继续以专题组织单元 ,设计了 8 个专题 .它们依次是 :多彩的生活、名人故 事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、雄壮的祖国山河、科学的思想 方法、献出我们的爱 .每个专题内涵丰盛 ,贴近儿童生活 ,体现时代特点 ,蕴涵教育 价值 .要求认识 200 个字 ,会写 300 个字 .语文园地一、四、七还安排了一些要求 认识的字 .每个语文园地由 5 个栏目组成 .其中有 4 个不变栏目 : “口语交际 ““习作 ““我的发现 ““日积月累 “:第五个栏目是机动栏目 ,为“宽带网 ““趣味语文 ““展示台 “或“成语故事 “,这四项内容分别在 8 个语文园地中各安排两次。 四、、教学目标 : 1、在语文学习过程中 ,感受生活的丰盛多彩 ,激发学生对生活的心爱 ;了解祖国雄壮的山河、富有的物产 ,培养心爱祖国、心爱自然的思想感情 ;学习革命领袖、科学家的优异品质 ;受到关爱他人、助人为乐第 1 页共 3 页 的思想品德教育 ;在发展语言能力的同时 ,启迪学生的思想 ,培养学生留心观察、善于思考的能力 . 2、认识 200 个字 ,会写 300 个字 . 3、会使用字典 ,学习使用词典 ,有初步的独立识字能力 .开始学习用钢笔书写正楷字 ,用毛笔描红 . 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 . 5、继续学习默读 ,学习对课文中不理解的地方提出疑问 .6、初步把握文章的主要内容 ,初步体会文章表达的思想感情 .7、积累课文中的柔美词义、精彩句段 . 1 / 2 背诵优异诗文 10 篇(段).8、开始练习写作 .不拘形式地写出见闻、感受和想象 .愿意将自己的习作读给人听 ,与他人分享习作的喜悦 .9、结合语文学习 ,学习观察大自然、观察社会 ,书面与口头结合表达自己的观察所得 . 五、教学应采取的措施 1、加强识字、写字教学 ,要继续加强写字的指导 .在指导写字的时候 ,教师一定要板书示范 ,指导不简易写好的笔画、结构以及简易写错的笔顺 ,要求学生把字写端正 ,写美观 .在写字教学中 ,注意把握 ,不是字写得越多越好 ,而是要讲求写字的质量 . 2、加强词、句训练 .积极引导 ,及时检查 ,合适表扬和激励 .3、要重视朗读的指导和训练 . 4、逐步培养学生默读的能力 . 5、精读课文的教学 ,应该是在教师指导下 ,学生阅读、感悟的过程 .6、给每个学生充分的时间思考、质疑问难 . 7、重视培养习作兴趣 ,使学生乐于表达 . 8、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 第2页共3页 六、教学进度安排 : 略。 第3页共3页 2 / 2