仁爱英语教材七年级上册unit2_topic3教案.pdfVIP

Unit 2 L king different Topic3 Whose jacket is this 第一课时 SectionA 一. 目标语言 Target language （1）重点单词和短语 Words expressions Whose,his,hers,ours,theirs,yours,mine,then （3 ）Key sentences — Whose …is it/are these/those …? —It’s (not) mine/hers/yours/these/those are (not)…… （3 ）Teaching important point 1 学习物主代词，初步了解名词所有格 2 学习谈论物品的所属 3 复习名词的复数形式 （4 ）Teaching difficult point 1 如何使用名词性物主代词替换掉形容词性物主代词+名词的组合 2 then 的用法 3 如何回答Whose 引导的特殊疑问句 4 名词单复数形式的变化 二.教学呈现Teaching procedures Step1:Greating （2 分钟） Step2:Leading （2 分钟） T ： I find a pen in my bag. It’s red. It’s not my pen. It’s not mine. Then whose pen is it? —Is it your pen Marssar? —No. It’s not my pen. —Is it yours, Cline? —No. It’s my pen. —Ok.Do you want to find the owner of this pen? —Yes. —Then,let’s study our new topic. “Whose jacket is this?” Step3:Studying the new words （6 分钟） 1 Turn to page 126 2 Leading the students to read the new words 3 Pay attention to these words: whose, then, hers, ours, theirs, yours, baby Step4 Preside ting （27 分钟） 1 拿出属于自己的一件或多件物品，进行师生问答。 如： T: What’s this? Ss: It’s a cap. T: Yes. It’s my cap, I can also say, it’s mine. 教学并要求学生掌握单词mine ，并板书mine=my +cap/pens/ ….，用彩笔标出 mine 和my 。 2 T：What are these? Ss: They’re pens T: You’re right. They are my pens. They’re mine. 1 3 双人活动。教师让学生拿出自己的一件或多件物品，操练直至熟练掌握min 。 S1: Is this your knife? S2:Yes.It’s mine. It’s my knife. 4 教师用类似的方法，教学并要求掌握单词 our 和 their 。理解：h