低年级小学生错误的握笔姿势及纠正方法探讨.pdfVIP

小学写字论文 握好“一寸 ” 得益一生 ——低年级小学生错误的握笔姿势及纠正方法探讨 【摘要】全方位地认识错误握笔姿势的种类，认识到错误握笔姿势的危害性，进 行有针对性地纠正，借助多媒体分步来指导正确的握笔姿势，让学生逐步模仿， 掌握指法；通过各种通俗易懂、朗朗上口的顺口溜来强化正确握笔姿势的形成； 运用制度规范握笔姿势，发挥家庭教育的作用，时刻督促孩子正确握笔姿势的养 成。 【关键词】握笔姿势 纠正方法 写字姿势是学生读书的良好习惯之一。《新课程标准》中明确指出：“写字是一项重要的 语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必需从小打好 写字的基础。”培养低年级学生良好的写字习惯，并且要做到规范、端正、整洁，还要感受 汉字的形体美，不光是培养学生能写得一手好字，又是对学生进行综合素质的培养，更是实 施素质教育不容忽视的一个方面，其中最重要的是还关系到儿童的身体健康和正常发育。正 确的握笔姿势是能把字写得正确、端正、整洁、整齐的前提条件。只有握笔姿势正确了，手 指才能灵活起来，笔尖才能灵动起来，运笔才会流畅，这样才能把字写正确、整洁。但在现 实中，学生的执笔姿势状况不容乐观。 一、全方位认识错误的握笔姿势 1、错误的握笔姿势种类 当前学生的握笔姿势五花八门。错误一：拳头式，这种姿势是将笔在虎口处包扣，就像 握着一个拳头，由拇指与中指紧紧地握住笔，手指根本无法灵活运用，这姿势写字很容易疲 劳，久而久之手也会发生变形。错误二：笔杆向前倒，手腕倒勾——扭曲式，这种姿势是笔 杆靠在食指的中间部分，前端抵在中指上，由于笔杆前倾，这种握笔姿势前端往往只剩下一 点，根本没有握到一寸的位置，只靠拇指的内侧用力，贴紧笔杆用力往下压，写出来的字笔 迹很重。错误三：拇指、食指抓笔前伸，笔杆平躺——捉笔式，这种姿势靠食指尖和拇指尖 用力，由于笔杆斜度大，指尖又用不上力，写出的字往往会出现轻飘飘的感觉。 其中普遍 存在的姿势还有以下几种：拇指按住食指错位式、笔杆直立式、握笔过低埋头式、四指握笔 包覆式等等。 2、抽样调查分析 以上这几种错误的握笔姿势，对于刚开始练习写字的一年级小朋友中比比皆是，特意选 择了一年级的一个班级（50 人）进行观察统计，以下是调查班学生各种握笔姿势的人数统 计表： 错误姿势 人数 过低 21 1 笔姿 过高 5 笔尖内向 7 错位式 2 埋头式 25 扭曲式 3 握姿 捉笔式 4 斜搭式 2 拳头式 4 从统计表中可以看出：指尖离笔尖不到一寸的占42%，埋头式占50%，抱拳、捉笔分别 占 8%。针对调查结果进行分析，因为握笔姿势错误，孩子写字缓慢、写字太用力、容易疲 倦。从调查中存在着严峻的问题是： 1、学生认识不到写字姿势的重要性；2、学生正确的 握笔姿势不能持久，还需教师时刻提醒。 二、解读错误握笔姿势的危害 有些家长认为这握笔姿势无关紧要，认为不管你怎么拿笔，只要能把字写出来，写对就 行了，又不是个个都