今天我值日听课反思.pdfVIP

《今天我值日》听课反思 前不久听了解雁鸿老师执教的《今天我值日》，深有感触。 值日在平常是学生都会遇到的事，所以这个题材他们比较好画。 解老师通过引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景，让学生掌 握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。提高学生 的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。然后，请几 位同学上台来表演了如扫地，擦窗等动作。但整堂课老师没有将人体 动态的知识点穿插其中，使他们容易理解和接受。没有示范讲解如何 画人物的动作，没有讲解怎样才能画好这写人物？应该说明：1、画 准动态线；2、画出人物所处场景；3、涂上美丽的色彩。画时要抓住 动态线然后画头部，身体，四肢，再接着步步深入细描，力求画得生 动有情趣，加入背景使画面充实。 通过听这堂课，使我深刻认识到，生活是知识的源泉,丰富多彩 的生活世界是美术课堂取之不尽、用之不竭的资源。美术课程标准中 有这样一段叙述:我们对学生所实施的不是专业美术教育,而是生活美 术教育。这就要求教师要从教育的角度来认识美术课程,而不是从美 术的角度来看待美术教育,因此才会将美术学习活动与学生生活经验 联系起来,让我发现了生活中的美术教育 生活中的美术课堂,让我 更多的从教育的角度来认识课程。