小学音乐_理发师教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1)2222.doc

音乐课《理发师》教案 一、???教学目标： 1、情感目标：通过感受体验，歌曲欢快、充满活力的情绪，激发学生热爱劳动。 2、知识目标：能用欢快、热情的情绪演唱歌曲 3、技能目标：通过演唱歌曲，培养学生的想象力、表演力，充分发挥学生的艺术方面特长。 二、??教学重、难点： 能用欢快、热情的情绪演唱歌曲，用创造性的表演动作来表现歌曲。 三、???教学用具： 课件、电子琴 四、教学过程： 一：导入 师：“快乐的音乐课又开始啦。今天老师带来了一个谜语，请大家猜猜是什么：两棵树十个叉，吃饭劳动全靠他” 师：同学们的小脑袋可真灵活，这么快就知道答案是手。我们每个人都有一双漂亮的小手，说说你的小手平时都能帮你做哪些事呢？ 生：梳头、扫地、擦桌子、写字、画画、修理桌椅…… 师：同学们的小手能做这么多的事情，真是一双勤劳、能干的小手。 二、?节奏 ??师：用自己勤劳的双手可以创造着美好幸福的生活，所以劳动是快乐的，劳动是光荣的。今天老师也带来了很多劳动的小工具，我们一起去看一看吧？ （师出示剪刀、喷雾器沙等图片） 师：我这里有几种声音，谁能告诉我这是那种小工具发出的声音？ 生：吹风机，喷雾，剪刀的声音 师：跟老师一起来模仿一下他们的声音? ??1、我来问，你来答?带上动作来一次 吹风机吹起来呀?