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通信技术专业人才培养方案 前言 通信技术专业 2016 级人才培养方案是根据我院“三线贯穿”人才 培养的整体思路，在系校企合作委员会和专业建设委员会的指导下， 通过对中兴通讯有限公司、中国移动设计院山东分院、山东省邮电工 程公司等企业调研，在对本专业人才的社会需求、专业岗位能力需求、 职业素质要求等 问题进行分析的基础上，结合学院和专业实际，总结 和探索课程改革新的思路，校企合作共同制定的。本方案遵循“四段进 阶、项目导向、素养全程”人才培养模式，构建了两平台两模块的项目 导向课程体系，将“职业能力培养、创新精神培养、人文素质教育”三线 贯穿于人才培养全过程，探索教学做一体化教学模式，全面提高学生 的职业能力和综合素质。 一、专业名称及代码 专业名称：通信技术 专业代码 ：590301 二、招生对象、学制及学历 本专业招收普通高中毕业生。全日制三年，专科（高职）。 三、人才培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应通信系统工程建设第一线需 要，德、智、体、美全面发展的，掌握通信网络规划设计、通信信息系 统原理及应用等专业知识，具备通信网络规划设计、通信设备安装调 试与维护等专业技能，具备较强的心理与身体素质、组织协调能力和 独立分析解决 问题能力的，具备一定的创新能力的高素质技术技能型 人才。毕业后能够在通信工程领域从事通信网络规划设计、通信工程 施工、通信设备运行维护等工作。 （二）培养规格 1．知识结构 （1）具有一定的中国特色社会主义理论基础知识； （2）具有本专业技术型和高层次技能型人才所必需的文化素质和 专业基础理论知识； （3）具有本专业必需的 电路分析、 电子技术和信息系统的基本知 识； （4）具有计算机相关的软硬件知识，必要的网络知识； （5）具有单片机、智能电子技术等方面的知识； （6）具有通信设备的安装调试、维护与工程施工知识。 2．能力结构 专业能力 （1）具有使用计算机进行计算、辅助设计、绘图等方面的计算机 应用能力； （2）具有常用通信专用仪器仪表的使用能力； （3）具有通信设备的现场安装、调试与维护能力； （4）具有通信系统工程的勘察设计、工程概预算文件编制能力； （5）具有通信工程施工组织与现场管理能力； （6）具有独立制定生产 业工 计划的能力； （7）具有一定的阅读、翻译本专业英文资料的能力； （8）具有创新意识和一定的自主创业能力。 方法能力 （1）具有利用所学知识分析、解决本专业工程实际问题的技术应 用能力； （2）具有掌握新知识、新技术的自学能力； （3）具有利用规范标准、文献资料、信息网络等手段查找资料获取 信息的能力； （4）具有较强的逻辑性和科学的思维能力。 社会能力 （1）具有较强的社会责任感，遵守国家法律法规、行业规范标准， 遵章守纪； （2）具有良好的政治思想和职业道德素质，具有敬业奉献精神； （3）具有较强的吃苦耐劳能力，适应艰苦岗位的工作； （4）具有较强的语言文字组织能力、口头表达能力及基础英语运 用能力； （5）具有良好的组织协调能力，保持良好的人际交往。 3．素质结构 （1）具有较高的思想道德修养和良好的公民素质，富有责任心和 社会责任感； （2）具有较高的文化素质修养，弘扬民族精神和传承中华美德； （3）具有较高的科学素养，崇尚科学、求真务实； （4）具有良好的心理素质和身体素质，具有勇于克服困难，积极 进取的精神，能适应艰苦工作需要； （5）具有较强的创新意识和创新精神，不断追求技术进步； （6）具有较强的质量意识、安全意识，胜任企业生产需要。 （三）职业面向 本专业学生主要面向通信行业，从事通信工程设计、工程施工、设 备维护等工作。初次就业岗位为：通信工程勘察人员、通信工程施工员、 通信设备安装调试维护员等。可持续发展就业岗位为 ：通信工程督导 员、区域经理、通信工程设计与网