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- 2020-12-18 发布于河北
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COMPANY NAME 一、课堂导入 二、引入任务 提问: 请问大家,树木带给你的印象是什么呢? 挺拔高大 枝繁叶茂 坚韧不屈 引出本节课任务:树式 树式的功效:能补养和加强腿部,强健脚踝,紧实胸背部肌肉,矫正脊柱弯曲,消除腰痛,还能改善体态的稳定和平衡,增强集中注意的能力,促进心态平和 知识目标 能力目标 素质目标 规范掌握树式平衡的动作要领。 培养学生具有大树一样蓬勃向上的精神,安静、平和的内心,以及坚韧不屈的品质。 能够运用树式进行自主练习,从而增强腿部、背部及胸部肌肉的抗疲劳能力;能够使身体更加挺拔、舒展,形成良好的职业形象。 教学目标 树式平衡常见的三个错误动作 站不稳 打不开 不舒展 三、任务分析 四、展开教学 教学一:舒展度的练习 教学目的: 帮助大家初步体会树式所需要的的挺拔与舒展 教学二:稳定性的练习 教学目的: 帮助大家初步掌握保持身体稳定与平衡的方法 保持身体平衡的方法: 1.静力集中,呼吸平稳 2.眼睛注视前方一个固定的点 3.支撑脚如同树的根基一样牢牢的扎向地面 教学三:树式的练习 配合音乐,进行树式练习,体会树式传递的意境 五、课堂总结 学生谈学习体会 教师进行教学总结 师生交流 六、课后提升练习 提升练习动作:半莲花树式 注意: 请选择适合自己幅度的树式动作进行课后练习 谢 谢! COMPANY NAME
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