部编人教版七年级语文上册期末专题复习名著导读练习训练.docxVIP

部编人教版七年级 语文上册期末专题复习名著导读练习训练 一、部编语文七年级上册 名著导读练习 1．请在下列两小题中任选一题回答。 （1）下列关于《湘行散记》的描述，错误的一项是（ ） A.《湘行散记》这部散文集，创作于 1934 年初，是沈从文构建 “文学湘西 ”世界的一块重要 拼图。 B.《虎雏再遇记》一文中的虎雏原是一个小豹子一般的乡下孩子。他不主动招惹人家，而 一旦受到别人欺侮，他便睚眦必报。曾几次致人死地却能轻易脱身，逍遥法外，真是人如 其名。 C.《一个爱惜鼻子的朋友》写一个意气风发的少年在乱世中的沉浮，故事背后的历史风云尤为波谲云诡。 D.《湘行散记》是一部典型的游子归乡作品。作者在这里收回了对故乡 “远景式 ”的眺望与 回眸，转为直面故乡。作者的主题思想很纯粹，那就是对家乡的赞美与留恋。 （2）读下面选文，回答问题。 女人没有说话。过了一会，她才说： “你走，我不拦你，家里怎么办？ ” 水生指着父亲的小房叫地小声一些。说： “家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老 了，小华还不顶事。 ” 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说： “你明白家里的难处就好了。 ” 这段话出自《白洋淀纪事》中的 ________一文。言为心声，这段夫妻对话让读者感受到水 生和他的妻子作为抗日根据地的百姓，有着 ________的思想觉悟。 【答案】 （ 1） D （2）《荷花淀》；为革命明大义、识大体，舍小家为大家 【解析】 【分析】（ 1） D.“作者的主题思想很纯粹，那就是对家乡的赞美与留恋 ”是错误的，应是：对家乡的赞美与留恋的同时，更流露出作家对故乡人事变化的隐忧，对湘西人 精神状态的叹惋，流露着作家深沉的乡土悲悯情怀。 2）由语段内容可知，此语段出自《白洋淀纪事》中的《荷花淀》，《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫 妻之情、家国之爱。 “庄上青年人少了，也不能全靠别人”“家里的事，你就多做些 ”“女人鼻 子里有些酸，但地并没有哭 ”写出二人舍小家为大家，为了国家，为了革命，明大义、识大体的崇高品格。 故答案为： ⑴ D； ⑵ 《荷花淀》；为革命明大义、识大体，舍小家为大家 。 【点评】 ⑴ 做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。 ⑵ 本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。 2．阅读下面的名著选段，完成小题。 行者笑道： “老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在哪里住？ ”老者道： “你问他怎 的？ ”行者道： “适才那卖糕人说，此仙有柄 ‘芭蕉扇 ’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇 下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收 种，得安生也。 ”老者道： “固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。 ”三藏道： “他 要甚礼物？ ”老者道： “我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡 鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。 ”行者道： “那山坐落何处？唤甚 地名？有几多里数？等我问他要扇子去。 ”老者道： “那山在西南方，名唤翠云山。山中有 一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十 里。 ”行者笑道： “不打紧，就去就来。 ”那老者道： “且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两 人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。 ”行者笑道： “不用，不 用！我去也！ ”说一声，忽然不见。那老者慌张道： “爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！” （1） 结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。 （2）联系原著，概述孙悟空三次借调 “芭蕉扇 ”的经过。 【答案】 （ 1）① 说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称 “老人家 ”。 ② 自信、 乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说 “不打紧 ”。③ 关心民众疾苦：悟空 借扇 “使这方依时收种，得安生 ”。 ④ 本领高强，神通广大：老者说 “原来是腾云驾雾的神 人也 ”。 2）一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。 【解析】 【分析】（ 1）仔细阅读文段，结合具体的语句，围绕 “和气有礼、尊敬长者，自 信乐观、不惧艰险，