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电子技术应用专业 《通信技术基础》课程标准 电子技术应用专业 要 点 一、课程说明 二、课程性质与任务 三、课程设计思路 四、课程教学目标 五、课程内容与要求 六、实施建议 电子技术应用专业 《通信技术基础》课程标准 一、课程说明 课程名称 《通信技术基础》 开课教研室 电子教研组 适用专业 电子与信息技术 课程代码 学时 108 先修课程 电子线路 后续课程 编制人 杨萍 审定人 李浔衡 制（修）定日期 2012年 3月 二、课程性质与任务 创建中职《通信技术基础》课程模块化教学模式，以适应职业教育的需 要。 三、课程设计思路 为突出职业教育的特色，按照“模块教学”的模式，基于岗位工作过程 的项目化教学设计理念，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式， 有效的组织教学，对《通信技术基础》课程进行职业化教学设计；将政策支 持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立 以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积 极而有效地促进《通信技术基础》课程教学质量的全面提高，实现本课程教 学资源行业共享的目标。 四、课程教学目标 （一）素质目标 为通信行业，培养适应时代需要的高技能、高综合素质的技术工人。 （二）知识目标 语音通信 数据通信 移动通信 卫星通信 光传输网 （三）能力目标 胜任通信行业的基础技能工作，能适应行业发展与职业变化要求。 五、课程内容与要求 、以通信技术基础知识与能力为核心，把《通信技术基础》课程划分 电子技术应用专业 为六个教学模板，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学 习项目，开展教学活动。 表一 模块一：通信网基础模块教学设计表 课程名称 《通信技术基础》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 1、能理解信息与信 1、掌握信息与信号的 1、信息与信号 号的联系与区别。 定义 信号 2、模拟信号与数字信号 2、能辨别模拟信号 2、掌握模拟信号与数 与数字信号。 字信号 1、能认识通信系统 通 信 系 的组成。 通信系统的基础 1、通信系统的模型 2、掌握数字通信的 2、数字通信的特点 统 知识 特点。 3、通信系统的分类 3、熟悉通信系统的 分类。 通 信 系 统 的 性 1、能理解通信系统 性能指标的含义 能指标 1、掌握通信网涉及通 信 网的概念。 基础 2、了解网络的特点 和发展动向。 3、熟练掌握网络拓 扑结构及性能质量 标准。 1、、通过实际测试， 初步认识模拟信号、 数字信号 实训 2、通过参观、学习 熟悉通信网的构成， 加深对通信网的理 解和记忆  1、码元与比特 了解主要性能指标。 2、传输速率和传输差错率 1、通信网概念 2、通信网发展及动向 3、通信网的组成， 分类和 了解与通信网相关概 功能。 念，标准及协议。 4、通信网的网络协议。 5、网间互联及网络的互联 结构 6、网络连接性 7、网络拓扑 1、用示波器分别观测正弦 信号发生器， 示 波、三角波 波器，RC 微分、 感知模拟信号和数字 2、利用信号发生器产生脉 积分电路 信号 冲波形，加至 RC 积分和 微分电路，观察输出波形 进入校园网管理中心 机房 学校校园网参观、学 了解网管组成、分布 习 情况 3、了解校园网组成设备 电子技术应用专业 表二 模块二：语音通信模块教学设计表 课程名称 《通信技术基础》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 1、对局内通信有 1、语音通信的工作过程 1、 局内通信 所了解。 2、 局外通信 通信过程 2、对局间通信有 1、语音编码 1、语音编码的分类 所了解。 2、语音编码的过程 语音编码 1 、了解常见的 3、 PCM编码 几种语音编码。 2、掌握 PCM编码 结构。 1、理解语音交换 1、语音交换过程 1、空分交换的概念 语音信号 的概念，过程。 2、时分交换的概念 交换 2、了解电路交换 2、时分接线器 1、时分接线器的结构与工 方式。 作原理 1、更深刻的了解 1、两步电话单机通话 1、初步熟悉两步电话单机 1、程控交换试验箱 与感知语音通信 2、观察正常呼叫的全过 通话过程 2、万用表 过程。 程 3、电话机 实训 1、熟悉交换网络的工作 1、利用空分自动交换网络 1. 程控交换试验箱 过程。 进行两部电话单机通话 2. 电话机 2、用 CPU控制时分交换网 3.20MHZ示波器 络实现两部电话进行通话 4.PC 表三 模块三：数据通信模块教学设计表 课程名称 《通信技术基础》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 1、掌握数据通信的概 1、认识数据通信网 1、数据通信的概念及特点 念，特点及组成。 2、数据通信过程 2、数据通信系统组成 2、了解数据通信的过 3、数据网分类 3、数据通