部编人教版七年级上册综合性学习综合题技巧习题训练含答案.docxVIP

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  • 2020-12-19 发布于河北
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部编人教版七年级上册综合性学习综合题技巧习题训练含答案.docx

【精品】部编人教版七年级上册综合性学习综合题技巧习题训练含答案 一、部编语文七年级上册 综合性学习练习 1.按照要求完成下面试题。 动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。 a 它们的生衍死灭与我们人 类的生活是一脉相连的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果, b 造成生态严重 不平恒 , 从而使人类的生存环境遭到破坏。 c 请我们从现在做起,从我做起 , 保护动 物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己! 1) a 句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。 2) b 句中的错别字是 ________,改为 ________。 (3)朗读 c 句,其中的划线词若为重音,强调的是 ________。 【答案】 ( 1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。 2)恒;衡 3)句子强调的是行动的时间和人物 【解析】 【分析】( 1)用词不当。一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下 来可以互通。运用语境错误。应改为 “息息相关 ”。 2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨 析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如 “平衡 ”:对立的各方面在数量上相等。不 要写成 “平恒 ”,注意据义定形。 ( 3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或 短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。如读 “请我们从现在做起,从我做起 ”一句,如 果把 “现在 ”当作重音来读,强调的是行动的时间。而如果把 “我 ”当作重音来读,强调的是 行动的人物。 故答案为: ⑴ 它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。 ⑵ 恒;衡 ⑶ 句子强调的是行动的时间和人物 【点评】 ⑴ 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。 ⑵ 本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。 ⑶ 本题考查考生对句子的理解和朗读能力,要求考生读懂句子,准确理解句子表达的语意和思想情感,准确把握词语。 2.综合性学习 家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作 风,是家庭成员成长的 “地基 ”。请按要求完成综合性学习活动。 材料一:为深入挖掘和宣传身边的 “最美家庭 ”及感人故事,孝感市政府开展 “最美家庭 ”评 选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。 材料二: 1)写一下:材料二是 仁同学在活 中 作的一幅反映家 的漫画, 你根据漫画内容完成下面的仿写。 好家 弘 家庭美德。孝行 ________。 2) 一 :假如你家自荐参加 “最美家庭 ” , 用 的 言 你家的家 和践行情况。 ________ 【答案】 ( 1)影响子 品行(凸 言 身教、共享天 之 、践行和 理念) 2)示例:我家的家 是 “ ,童叟无欺 ”。家里在社区 超市十多年,一直按照工商和物价部 定, 真价 , 信待人。 【解析】 【分析】( 1)解答漫画 最关 的是 , 可以理解漫画的寓意,通 所褒 的社会 象悟出其中 含的道理,从而正确解 。可 写 :影响子 品行。 2)可以 要介 自己的家 ,注意 句要通 ,意思要表达准确。 故答案 : ⑴ 影响子 品行(凸 言 身教、共享天 之 、践行和 理念) ⑵ 示例:我家的家 是 “ ,童叟无欺 ”。家里在社区 超市十多年,一直按照工商和物价部 定, 真价 , 信待人。 【点 】 ⑴ 本 考 学生的仿写能力。解答此 ,首先要注意理解例句,注意例句的 构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的 系,要与句子的主 一致。 ⑵ 本 考 考生 言的表达能力,要求考生 主 行 述, 言要 、 。 3.在 文学 的旅程中,我 可以感受自然山水的魅力,可以品味名 古迹的意 ?? 1)仿照所 句子,写两句 。 春天其 是个好季 。假如我是 人,我就要写一首 来 美它的生机勃勃;假如我是 ________,我 ________;假如我是 ________,我 ________。 2)在我国 多旅游 地,精彩的 比比皆是,自成一道 景。下面 剖 来自武 蛇山之 的黄 楼,上 已 出,下 有待整理, 将整理后的下 填到横 上。 红 画廊 映 山 长上 :楼月共随江浪白下 : ________ 【答案】 ( 1)音 家;就要做出一首 曲 ,来 歌它的

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